用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016

用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月

基于一个课程标准

用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 二个概念 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月

厘清三对关系

用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月

做好四则运算

用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月 用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月

协调五官发展

用教科书的有效策略（朱秋蓉） 地点：海宁宏达学校。时间：2016年11月