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月度检视(一阶1)

月度检视(一阶1)

作者: Candy晓2017 | 来源:发表于2017-02-26 07:21 被阅读0次

    #第一阶段30天目标及完成情况#
    1、家长目标:不做咆哮体妈妈
    完成情况:基本做到,比以前好很多,想发火前先数10个数,然后反思为什么这样,再与孩子同一高度面对面沟通,减少咆哮。
    2、孩子目标:
    养成早睡早起的习惯早8:00,晚10点
    完成情况:有5天早睡早起,其他时间多数超过目标时间半小时左右,由于假期又逢春节,加之旅游,早睡早起没有实现。
    番茄钟开始完成的很好,但由于他作业做的慢,我让他吃了太多番茄钟来完成作业,以至于后来他看见我拧番茄钟就说不要。咨询丫丫老师后,我才知道,孩子是不能和大人一样的,要先锻炼他精力集中,吃少量番茄钟,不能贪多有量无质。
    下一个30天我们要聚焦早睡早起和吃番茄钟

    #30天打卡的情况总结#
    打卡清单开始坚持了几天,之后断断续续,没有做到的太多。后来改了清单内容,但时间安排的还不够合理,还需要继续调整。
    #授勋情况总结#
    他对勋章很感兴趣,但由于完成的不理想,只嘉许点赞。下一个30天我们努力完成再授勋。

    #空间管理情况总结#
    上课回来后就马上按丫丫老师说的,把玩具全部聚到一起,他自己分出自留,送人,丢弃的类别,然后装箱摆放该去到的各个位置。书桌书架也整理到干净整洁的程度。
    现在书桌书架自行管理,有时摆放整齐很自律,有时做不到,还需提醒和加强巩固

    #其他好习惯#
    以前在家老是光着脚跑来跑去,说了多少次,讲了多少道理也不行。自打上完时间管理课,约定要天天穿拖鞋就给赞,结果每天回来就自己找拖鞋穿,于是在勋章仪式他就得到一个赞。不用提醒就会自觉穿拖鞋这习惯算是养成了

    #父母教练总结#
    这个月我们践行的不是很好,本来上课的目的是为了让孩子更自律更有时间观念,但我发现他总是做的不好,我反而焦虑了。我反思了一下到底是什么原因造成的。经过反思我发现其实孩子没有做到的主要原因不是孩子的问题 ,而是我们家长对时间的掌控不到位,安排的不合理。我自己都没有管理好时间,怎么让孩子遵守和控制自己的时间呢!孩子是家长的一面镜子,我晚睡,他必然晚睡,不然他会问“为什么你不睡偏要我睡?”我娱乐闲聊,他必然嬉戏玩耍,不然他会问“为什么你可以聊天看手机我就非得写作业?”诸如此类不胜枚举,所以孩子的践行是我们的修行,管孩子前先管自己。我要先做到,才能影响孩子,下一个30天加油!

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