一
笑笑坐在肯德基店里的一张桌子上，手里拿着数学卷子，眼睛瞟向排队的妈妈，期待妈妈会买她最喜欢的烤翅。
一个帅气的小男孩挡住了她的视线。她抬起头，发现是隔壁班的飞白和一个漂亮阿姨。
这时笑笑的妈妈端着汉堡套餐走过来，发现了站在女儿身旁的小男孩和他的妈妈。
抬头一看，这位男孩的妈妈是自己小时候的闺中密友雅静。
激动过后，两人聊起了现状，笑笑的妈妈20分钟过后要带女儿去上舞蹈班，一边聊天一边催促笑笑快点吃饭。
飞白买了4个甜筒，想每人分一个，但笑笑的妈妈拒绝给笑笑吃，说她吃完会拉肚子，无奈的飞白坐在座位上舔着甜筒。
此时的笑笑只能艰难的咀嚼着汉堡，眼神盯着飞白手上的甜筒。
飞白的脑袋里想的是半小时之后要去看博物馆里的藏品，这是他用乐高玩具的钱换来的门票，得珍惜，待会的仔细的观看。
20分钟后，4人在门口分别，飞白的妈妈雅静转过身看着走向地铁站的沛玲和她女儿，长叹一口气。
二
雅静和笑笑妈妈小学时同桌，无话不谈的朋友。两人一起上学一起放学。唯一的不同是假期时光度过的方式。
笑笑妈妈的假期都是在各种补习班和兴趣班中度过，她的妈妈用心良苦的栽培，苦口婆心的教育。学习总体来不错，长大后，工作总的来说还稳定，人生总的来说很安逸。这么努力的将她培养成了一个普通人，然后她在用这套方法来教育下一代。
雅静的童年过得自由自在，所有的兴趣班和补课班都是自己选择，父母从不逼她做选择，对她唯一的要求是，已经做的选择，必须要完成为止。
记得有一次，那是大雪过后的周末，雅静不想去上补习课，但是父母硬是将她推出了家门，告诉她自己选的路一定要走完。雅静推着自行车在雪地里边走边哭。
三
何等相似的情景又发生在下一代身上。
笑笑妈妈依然按照老妈的那一套在教育自己的下一代，忙碌的帮助孩子培养各种兴趣。而雅静还是把主动权交到孩子的手上。
很多人都说，欢乐颂中的关关只要继续努力，就会变成明天的安迪。
别搞笑了，关关妈妈教会她的是活着要稳定，所以最后还是不敢跟着谢童出国。因为她父母已经封住了前方出现的所有岔路。想要突破边界很难。
而安迪，自己认定的决定，不管遇见任何困难都会完成，犹如剧中的晨跑，两季已经完结，安迪一直在进行，而关关因为要睡觉、因为起不来，早已放弃。
今年夏天有部片子刷屏了---《摔跤吧，爸爸》，燃起了心中的火焰，让我们看到了榜样的力量。这不就是从小父母老在耳边念叨的话嘛。你若能像谁谁谁家的孩子，我就心满意足了。终其一生，让我们都在模仿别人孩子的人生。而父母总想将我们的人生培养成他们心目中的样子。
有另外一部影片讲述了完全相反的理念---《天才少女》，数学天才因情自杀，将自己的女儿托付给弟弟，小女孩从小就表现出超强的数学天赋，而弟弟只想让她拥有普通人快乐的童年，外婆得知小女孩是数学天才，打算培养成数学家，找教授教她，每天的生活就是推导公式。母子因为这事闹上了法庭，结局当然是小女孩过上了自由自在的童年。我想这就是编剧想要吐露的心声。
这也是想讲给很多父母的心声，edution的真正含义是“爱到开心”，而不是爱到捆绑。
四
教育从古至今都是热议话题，古有孟母三迁，现有摔跤吧爸爸。
到底是要实现父母的期待还是孩子的梦想，是要改变命运还是只关注自己的兴趣爱好，若是这个选择落在我的头上，我希望自己有能力做到故事中雅静的教育方法，提供条件让他过自己的人生。
我想教育的意义就是帮助我们活得自由无惧，唤醒自我学习的能力，而不是扼杀学习动力。
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