前阵跟一位做英语教育的老师聊，
她的小孩（十二岁吧），
现可以自如的阅读《哈利波特》全英文版，
她是反对死记硬背、聋哑英语的，
提倡阅读来提高，
而她做的正是辅导家长如何选书、读书，
“授人以鱼”还是“授人以渔”，
实际上一门文字的学习，
普遍规律基本上都一样的，
就像咱中文，
一些生涩字句、语法表达、格式工整，
也要在逐步的阅读中去答疑解惑的，
一些拔苗助长的方法只是极少数人能习得滴，
坚持一些看似很老土的方法，
就显的尤其重要，
可最悲哀的是，
坚持阅读的这类人反倒成了少数派，
总听到咱家、他家小孩子的作文不好，
每每聊到这类话题，
就拼命的种草纸质阅读，
大部分人应该也明白这道理，
也读了，
可怕的是读歪了、读偏了，
挺幸运来到简村，
识得良师益友，
开始了寻美之旅，
重建文学认识观，
追根溯源的去探究那浩如星海的文学世界，
明白了杜诗颜体韩文的地位，
这也成了内心丰盈的鼓舞。
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