一,今天制作了简单的通关表,明天准备进行检查实施!一定要坚定地执行下去!分组检查,讨论,词汇积累,每日上交,教师根据通关表进行学生抽查,决定采取措施抽查学生,找学生谈话。充分发动学生的力量,让他们自发地进行自我教育管理,一定要坚定信念,在不断的调整和实践中坚定地贯彻执行下去,相信自己一定能做好,并且能做到很好!加油!自信,坚定,霸气,勇往直前!
二,英语纠偏个别学生小实验!以一个人为实验对象,进行每日跟踪,关注,反馈!指导,坚持!记录学生的进步情况!小步骤,树立信心,让学生每次都能尝到学习进步的甜头和成就感!帮助学生看到自己的巨大变化!
三,上课计划。
1.讲完剩余单词,留给学生更多的时间去背诵,记忆。
2.讲课文散知识点,听听力!
3.做定语从句练习!讲解!
四,自检表发放和注意事项。复习10天来复习的单词。单词互检,以组为单位上交!
五,发送案例反思邮件。
六,制作定语从句和名词性从句检测小页。
七,阅读20年后!
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