高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动

安庙小学“最美教室”班级文化布置评比方案

一、活动目的：

为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展此次班级文化建设评比。

二、参加对象：一至六年级六个班

三、总体目标：

整洁、书香、绿意、个性

三、评比内容：

1.整体环境

（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，多媒体等无灰尘。

（2）教室内物品摆放整齐、合理、美观。

（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁无杂物。

（4）教室布置和谐、美观、温馨、雅致。

2.班级常规栏：三表上墙、班牌整洁、黑板报设计美观，内容更新及时。

3.特色创意

（1）积极营造浓厚的班级文化，充分利用教室展板、空白墙面、走廊外墙，做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。可开辟一些体现班级特色的文化专栏，如：“荣誉栏”、“学生作品展栏”、“特色角”等。或其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置，如“班级才艺展示区”、“科技园”、“小眼睛看大世界”、“美文荟萃”、“露一手”、“你真棒我也行”、“成长在线”、“加油站”、“知识海洋”等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

（2）积极打造书香班级，让小书架名副其实成为班级的“读书角”，培养同学们的阅读意识。

（3）让班级绿意盎然，通过摆放绿色植物，制作植物名片等方式，让同学们了解植物，学会养绿、护绿。

4.板块布置力求生动活泼、符合小学生的特点。如心形、苹果、大树、竖大拇指等。

四、评比时间：2017年10 月30日下午活动课

五、设立奖项：本次采取积分制，一等奖20分、二等奖15~18分、三等奖8分。

六、评委小组：

韩锦华、张艳芝、牛永兵、杨树东

安庙小学

2017.10.30

安庙小学班级文化建设评比评分表评委

班级评分标准

整体环境（8）分

常规栏（三表、班牌、黑板报）（4分）

创意特色（8）分

评选结果：

一年级20分

二年级15分

三年级18分

四年级16分

五年级19分

六年级 16分

班级布置部分图片

高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动 高朗乡安庙小学开展“最美教室”评比活动