3月12日

      昨天我接受了一个家长的建议，早睡早起再写回顾，结果我真的早睡了，但是早起没成功。所以这两天的回顾就放到一起吧。这周天气乍暖还寒，好几个孩子都有些感冒。早上我们点起了香薰机，希望孩子们会感觉舒服一点。

      周一的晨圈有几个孩子不在状态。我能做的只是带好在圈上的孩子，让其他孩子慢慢进入。好在最后都能回来，这个过程虽然慢了一些。这两天我们复习了上学期说过的成语接龙，边说边传沙包。一个男孩子指责另外一个孩子传得不好，甚至要用沙包打对方。我请他去圆圈外观察。冷静下来之后发现其实问题不在于那一个人。传沙包时，每个人都应当在那个流当中，有一处不顺畅都会造成一些混乱。有时是因为配合问题，有时候是由于不专注。怎样避免发生问题固然重要，但是问题发生之后如何解决更重要。这周晨圈当中沙包的工作还会继续，希望孩子们能获得更多。

      这两天的主课继续上下对称的图形，孩子们用积木把图形摆在地板上，或者用小石子摆在桌子上，充分体验之后再画到主课本上。

3月12日 3月12日 3月12日

      关于识字，上周我们学了十二生肖动物的写法。讲了狐假虎威，守株待兔的故事。周末的时候让孩子们添了一些谚语中的动物名称。发作业的时候有孩子很快就发现答案就按十二生肖的动物顺序写就可以了。其实没有标准答案，只要合理就都可以。

      今天的识字课上我们从“猪”开始，回到《三字经》里的“豕”，接着到养猪的“家”，再到用草盖上猪的“蒙”，最后到高大上的“豪”猪。一圈下来，孩子们说小猪都被我们折腾得蒙圈了。我说小猪蒙圈不要紧，你们不蒙圈就好。

      明天我们想要演一下主课里的故事，今天布置了作业让孩子们回去画自己喜欢的角色。希望周五时候可以顺利演出来，为线画版块画个完美的句号。