有人说“前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过”。那与人相遇、相识又是怎样的一份缘呢？别误会，这里说的是老师与学生的缘。我发现有很多人在从事这份工作的之后因为学生割舍了很多。从教这些年来，总的来说学生在我这里，尤其是低段的孩子真的是在小恶魔和小天使角色不断切换。但我又最爱的是他们，尤其是看见他们从懵懂无知的小不点一点一点的变成朝气蓬勃的好少年。
这学期我被安排到了另外一个班去当副班了，心中其实挺舍不得之前那个班的。为什么呢？就像小鸡破壳而出会认第一眼看见的人为母亲，而我就是对刚进校的这个班的孩子的感情尤为深。可能比喻不恰当，只是想用这种方式来表达我的心情。而这学期接到的这个班就比较让人头疼，以往只是上课还觉得这个班的孩子思维活跃、想法特别多。但作为副班我觉得我不能只是看孩子在我课堂上的情况。平时的常规也应该是重点，满腔热血，但是却有点力不从心……其中有个孩子给我留下的印象特别深。因为我的学科原因，教授的班级很多，硬要说对哪个孩子印象深，感情深我觉得时间上还欠缺了些。大家都知道印象深无非两种情况，一是成绩好各方面都表现很优秀的孩子，二就是常规行为习惯各方面都不怎么好的孩子。这个孩子呢他就属于后者，而且情况比较严重，班主任也多次和他家长谈，家长一时之间也不知道怎么做才好。从而常常通过询问老师了解孩子的情况。每每这个时候，我又是无奈又是好笑。其实孩子本性是不坏的，就是有点管不住自己。甚至他还有点可爱，从某一个角度来说我是很喜欢这个孩子的。经常我和他的对话都是“你都保证要乖，你自己说你乖不乖？”“我乖”然后他自己还会捂着嘴笑。中午给孩子们打饭的时候，刚好轮到他，他会说“这个我要多一点，我那么帅的！”那个洋洋得意的样子，真的萌的不行，每次都让食堂阿姨忍俊不禁。等给孩子们打完饭以后，我一般会端着饭坐在班上和他们一起吃，他总是会在吃完饭以后跑过来问我“要不要纸巾呀？”看我吃完了就会盯着我的碗，然后抢着帮我拿出去放。这毋庸置疑是一个小天使，但有时也因为一些事而管不住自己造成一些不好的影响。
虽然他经常做一些让人血气上升的事情，但他的本性并不坏，只是管不住自己而已。不知道经过这个漫长的寒假以后，他会不会有所改变呢？
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