【见】
①今天下午上课的时候隔壁两个初中男生来捣乱课堂，不满直达脑门，直接冷暴力处理，停止上课。他们安静了下来，我却依旧用停课表示我的不满。
②在知乎刷到一个话题：有没有那种看了就想努力学习的视频或者歌曲？
往下刷，看到一段评论，内心有感触。
你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面，你算数学时，太平洋彼岸的海鸥正掠过天空你晚自习时，极圈的夜空中散满了五彩斑斓。在你为自己的未来脚踏实地努力时，那些你感觉从来不会看到的景色，那些你觉得终身不会遇到的人正一步步向你走来。
③洗头的时候突然大哭，莫名心疼自己。
【感】
①没有礼貌的打扰让我感到十分不满。
劝说无用，看到我的学生情绪被他们主导，整个课堂乱成一锅粥，不受控制的课堂让我感到不安，愤怒。我希望用停课的方式让他们懂得，这件事所要承担的后果。
②世界正在发生的，每一个灵魂和生命，同一个时间，却做着不一样的事情，好奇妙。
想到跑步的时候，我在往前冲，同时，太平洋彼岸的海鸥正掠过天空划出一道完美而锐利的弧线。
这个世界的自己，并不孤独。
③情绪到达一个点，会爆发。身体发出信号，你得好好整理你的情绪了。
【思】
①方式不对。情绪表达方式，行为表达方式都不对。
我用冷暴力的方式发泄我的不满，语言和行为举止充满情绪。冷暴力处理发泄了我的情绪，却让整个课堂变得不可挽回。
②持续做对的事，努力，坚持，为遇到更好的风景，更好的人。
③今天失控的场面让我下意识的否定了自己的能力，再想到从补习的一开始到现在，很多事情自己扛，内心积压了非常大的情绪和压力，导致回家爆发。
【行】
①明天和学生交流彼此的想法，和他们说明停课的原因和内心存在情绪的波动，互相理解、互相改进。
②坚持做正确的事，然后交给时间。
【感恩】
①杏杏和我分享她所遇见拍下来的美景。
②子顺的点评和理解。
③中午，楚茵的招待和帮忙。
④为了星期六的约定，春岑提前网购“三只松鼠薯片”，害怕星期五快递不到，一直催着快递哥哥哈哈～
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