换座位

早就在前两周，班上学生私底下就问我，啥时候调换座位。我呢，作为一班之主，对学生的“愿望”置若罔闻。

直到今天早上上语文课之前，我都沉住气，按兵不动。

本学期来，我已给学生调整了两次座位了。第一次，因为刚刚接任，一切还没摸清楚，所以就按班主任调整座位的传统方式：男女搭配，从小到大，依次排列。第二次，调整座位费了一些心思，多了些“花样”。凡是在考试当中名列班级前列的（前五），优先选择座位；单科考第一的，拥有选择权；进步较大的学生，也应有选择权。

从实践情况来看，两次调整座位的方式各有利弊，尤其是第二次调整。我给学生讲得很清楚，优先选座位的学生，是对他们优异表现的一种肯定。但从我多日观察获知，有相当一部分学生，借此“良机”，和自己平日能玩在一起的，名正言顺地坐在了一起。他们借互成为同桌之便，肆无忌惮地说话，严重影响了班级。

（未完待续）