本期词牌《喜迁莺》韦庄体,正格双调四十七字,上片五句四平韵,下片五句两仄韵、两平韵。注意对偶和换韵。
红日耀,海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
孤影单,残叶葬。含泪痴情遥望。
无人结伴再同行。前路再无晴。
诗词群中,将自己的词发过去,引来众老师的批改,慧若老师负责理论知识评判指正,羽嫣,饥饿的大脑,负责修改。我还是比较喜欢 饥饿的大脑的这种教学方式。直接帮着改,易懂。
大概经历如下:
蕙若:
但是软件检测不了词性
蕙若:
你看你后面两个字词性相对吗?
zhy:
就是您说的对偶?
蕙若:
单和葬
zhy:
哦,没有注意到
zhy:
@纳兰蕙若好的,谢谢老师。总是顾此失彼,顾得了韵,顾不得别的。
颜羽:
红日耀,海波翻。惊了木兰船。
海鸥相伴渡欣欢。无处不春繁。
影落单,心浅漾。痴客朦胧遥望。
余生谁可共峥嵘?人间重晚晴。
羽嫣来了个变身,仅供参考[捂脸][捂脸]
颜羽:
葬是动词
颜羽:
在诗词网里面看着词格式写,我都是在框框里填的,完了检测,反复修改,觉得行了,再拿出来。
饥饿的大脑:
其实把孤影单,心荡漾,把字掉个顺序就行没那么麻烦。影孤单,心荡漾。
颜羽:
[强]
饥饿的大脑:
而且也不会改变作者原意。
颜羽:
对的呢
颜羽:
两个结伴了
蕙若:
孤影单本来就是重复
zhy:
好的,谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
zhy:
换词?
饥饿的大脑:
无人与我再同游,前路几多愁。
饥饿的大脑:
无人结伴,无人与我结伴
zhy:
好的,多谢指正[微笑][玫瑰][咖啡]
zhy:
哈哈,明白了,我粗糙了[咖啡][咖啡][玫瑰][玫瑰]
饥饿的大脑:
客气,客气
zhy:
收录了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
喜迁莺·独游
红日耀,海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
影孤单,心荡漾。含泪痴情遥望。
无人与我再同游。前路几多愁。
颜羽:
喜迁莺·独游
红日耀,海波翻。惊了木兰船。
海鸥相伴渡欣欢。无处不春繁。
影孤单,心浅漾。痴客朦胧遥望。
余生谁可共峥嵘?人间重晚晴。
虽然在大庭广众之下,被评被改,犹如一名学困生的作业,被老师拿来当评改的例子,让老师起急,但是我却全然不顾,只要自己可以进步提升,那又如何?
所以平日里,我但凡拿着某个孩子的问题放在众人面前指正,引以为戒时,为了保留他们的面子,我都会说:“其实很感谢这个问题的出现,他让我们大家都引起了重视,今天大家共同来评判,就是再给大家提个醒,相信这次错的同学印象一定会更深刻,以后再也不会错了,对吧?!”
做老师的人自然知道,爱之深责之切。一个人的成长断断离不开老师们的批评唠叨。其实就怕老师不理你,那样意味着对你的放弃。所以要感谢这些成长之路上给予帮助我的人。没有你们我的进步就不会显而易见。
又换了下片的内容,不知道对不对。🤣
喜迁莺·独游
红日耀,海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
孤影寒,残叶颤。含泪痴情难咽。
无人与我再同游。前路几多愁。
羽嫣告诉我下片韵和上片,一样了,也不想改了,因为我读着顺嘴。🤣
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