本期词牌《喜迁莺》韦庄体，正格双调四十七字，上片五句四平韵，下片五句两仄韵、两平韵。注意对偶和换韵。
红日耀，海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
孤影单，残叶葬。含泪痴情遥望。
无人结伴再同行。前路再无晴。
诗词群中，将自己的词发过去，引来众老师的批改，慧若老师负责理论知识评判指正，羽嫣，饥饿的大脑，负责修改。我还是比较喜欢 饥饿的大脑的这种教学方式。直接帮着改，易懂。
大概经历如下：
蕙若:
但是软件检测不了词性
蕙若:
你看你后面两个字词性相对吗？
zhy:
就是您说的对偶？
蕙若:
单和葬
zhy:
哦，没有注意到
zhy:
@纳兰蕙若好的，谢谢老师。总是顾此失彼，顾得了韵，顾不得别的。
颜羽:
红日耀，海波翻。惊了木兰船。
海鸥相伴渡欣欢。无处不春繁。
影落单，心浅漾。痴客朦胧遥望。
余生谁可共峥嵘？人间重晚晴。
羽嫣来了个变身，仅供参考[捂脸][捂脸]
颜羽:
葬是动词
颜羽:
在诗词网里面看着词格式写，我都是在框框里填的，完了检测，反复修改，觉得行了，再拿出来。
饥饿的大脑:
其实把孤影单，心荡漾，把字掉个顺序就行没那么麻烦。影孤单，心荡漾。
颜羽:
[强]
饥饿的大脑:
而且也不会改变作者原意。
颜羽:
对的呢
颜羽:
两个结伴了
蕙若:
孤影单本来就是重复
zhy:
好的，谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
zhy:
换词？
饥饿的大脑:
无人与我再同游，前路几多愁。
饥饿的大脑:
无人结伴，无人与我结伴
zhy:
好的，多谢指正[微笑][玫瑰][咖啡]
zhy:
哈哈，明白了，我粗糙了[咖啡][咖啡][玫瑰][玫瑰]
饥饿的大脑:
客气，客气
zhy:
收录了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
喜迁莺·独游
红日耀，海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
影孤单，心荡漾。含泪痴情遥望。
无人与我再同游。前路几多愁。
颜羽:
喜迁莺·独游
红日耀，海波翻。惊了木兰船。
海鸥相伴渡欣欢。无处不春繁。
影孤单，心浅漾。痴客朦胧遥望。
余生谁可共峥嵘？人间重晚晴。
虽然在大庭广众之下，被评被改，犹如一名学困生的作业，被老师拿来当评改的例子，让老师起急，但是我却全然不顾，只要自己可以进步提升，那又如何？
所以平日里，我但凡拿着某个孩子的问题放在众人面前指正，引以为戒时，为了保留他们的面子，我都会说：“其实很感谢这个问题的出现，他让我们大家都引起了重视，今天大家共同来评判，就是再给大家提个醒，相信这次错的同学印象一定会更深刻，以后再也不会错了，对吧？！”
做老师的人自然知道，爱之深责之切。一个人的成长断断离不开老师们的批评唠叨。其实就怕老师不理你，那样意味着对你的放弃。所以要感谢这些成长之路上给予帮助我的人。没有你们我的进步就不会显而易见。
又换了下片的内容，不知道对不对。🤣
喜迁莺·独游
红日耀，海波翻。惊醒水边船。
海鸥结伴渡良欢。天地闹纷繁。
孤影寒，残叶颤。含泪痴情难咽。
无人与我再同游。前路几多愁。
羽嫣告诉我下片韵和上片，一样了，也不想改了，因为我读着顺嘴。🤣
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