策略第四
一、自学的学问。
自学需要学习态度和学习方法。态度是以“我”为主，方法是自学。
1.自学是大势所趋。只要获取信息足够方便，学生本人足够自立，自学就是最根本的学习方法。
现在是互联网时代，你基本可以很容易的得到任何课题、任何难度和层次的任何一本书，而且你是一个足够自立的人，所以你应该以自学为主。
2.自学的好处。一个人想要过得幸福，必须对生活有一定的控制感，自学最有控制感。你自己可以决定学什么，自己选择学习材料，自己掌控学习节奏，自己把关学习成效。
自学不受地域、时间、金钱和年龄的限制，只要你心智成熟，就可以随时开始自学。
3.自学的准备条件。想要自学，首先得会自教，选择什么样的教材，制定什么样的教学目标，也得有点自主能力才行。
美国教育家苏珊.克鲁格提出了成功教育金字塔理论，认为学习这个活动本身是教育金字塔尖上的行为。
而要想成功学习，你必须先准备好金字塔下方的两个基座才行，这两个基座是自信心和自我管理能力。
首先，给一本书，你得非常相信自己能从这里面得到想要的东西才行。其次，你得有自我管理的能力。
这些能力包括现代人很爱说的意志力、自控力、时间管理等能力，还包括组织、计划和安排自己的行动的能力，以及跟人交流的能力。
4.自学的方法。要么就去搞钱，要么就去搞文化。学习就要努力专研一点，把它学精学到彻底懂。
01.自学与文本。
第一级：是阅读一段文字或者听一节课，你能不能抓住它的要点。
学习做笔记，一定要使用自己的语言，最后跟自己已经会的东西发生连接。
第二级：是有一个问题，你能不能从一堆书里找到答案。学会用多种通道找到核心结果。
第三级：是建立自己的系统。作为自学者你得个人知识系统应该是具体的。
每一个课题都要用自己的语言整理好所有的要点心得和应用技巧。你的系统，要有一定的完备性。自己给自己的教学列大纲。完备性的好处是能让你发现系统的漏洞。
02.自学与操作。在自学的过程中，你得需要找人切磋，参加测试，甚至比赛跟人过招，知道自己学的到底怎么样。
03.从自学到精通。一个需要啥就能学啥，学啥就能会啥的人，必定是一个高自尊的人，他对生活有着强烈的掌控感，无所畏惧，游刃有余，宠辱不惊。
终生学习是一种修行，修行者都讲内部驱动和外部驱动，这两者缺一不可。
二、学习的快功和慢功
1.哪种老师好？是一个套路的学、考好还是多种方法学习，最后自己思考用那个套路解决问题好
2.直接练和交替练。混合练习的方法是最好的，掌握程度明显更好。
3.测验和间隔。心理学家有一个说法叫“有利的困难”，意思是说它看起来是个困难，但是你想要这个困难，因为它能让你深度学习，有困难才是真学习。
要加深对新知识的记忆。一个办法就是先测验后学；另一个方法是有意识的设置时间间隔。
同时学几门课，今天学完这个，故意放一两天不学，它可以称之为刻意不练习，间隔一段时间之后再学，几天之后回来，当你提取这段记忆的时候，你会感到有点困难。
有困难就对了，这就是我们想要的那个有力的困难，克服困难才能深度学习。也许后发才能先至，也许慢功夫才是真功夫。
三、有关学校教育的大实话。
学习对成绩影响最大的是学生对自己的态度，对自己的能力评估强弱、焦虑感的大小、是否享受学习过程，这些因素对学习成绩有非常明显的影响。
四、每条路都是少有人走的路。
不同的人走同样的路线，很大程度上是体制批量生产或者互相模仿的结果，这个现象并不正常。
不同的人走不同的路线，最后都实现了自己的目标，这才是真正的正常。无论招兵买马还是修炼自我都祝您千姿百态，不拘一格。
五、两种技能增长曲线。
技能水平的成长，有两种不同的类型。
1.对数增长。这个技能初期的进步速度非常快，到后面越来越慢，最后几乎是一个平台期，哪怕你付出极大的努力，也只能获得一点小小的突破。体育运动就是这样的情况。
2.指数增长。从你开始做这件事情之后的很长一段时间内，几乎没有任何能让外人看出来的进步，一直到某个时候，你就好像突破了一个什么障碍一样，水平一下子就显现出来了，然后还越增长越快。
比如企业成长，个人财富的增长，乃至你写个微博点击量的增加，大体都符合指数增长。指数级增长，最大的风险就是半路退出。
所以在选择任何技能之前，应该先考虑好它的增长模式，以及你能不能承受这个模式。
如果你不理会这些规律就很容易犯两种错误：一种错误是一旦遇到进展迅速或者进展缓慢的情况，总想从个人或者环境上找原因。
也许前者恰好是个对数曲线，巅峰已经不可避免的过去了，后者恰好是指数曲线希望就在眼前。
另一种错误是个人对成败的反应过分情绪化。
指数级增长，初期不计回报的投入，坚持坚持再坚持，掌握一个门槛高的技能，坚持下来突破以后就自由了。
其实搞学问是练高级技能，就算早期无人喝彩又有什么要紧的呢？
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