教学目标：1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点： 理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。
一、开门见山,扣题引学
1-1今天，我们学习《将心比心》，能说说这个词语的意思吗？ (板书课题)
二、初读课文，感知内容
2-1自由读课文，难度的地方多读几遍。
2-2二人小组，借助小组认读词语。
2-3读完课文后，你知道了什么？
2-4经历了这两件事，“我”的心里有什么感受？
三、感悟课文,品味语言
3-1六人单元组合作学习第一二自然段，要求如下：
3-1-1 读+讲：默读1、2段，想想是什么温暖了你。
3-1-2 做：画出让你感到温暖的句子或词语，并在旁边做上批注。
3-1-3 说+听：和组内成员交流讨论。
时间：6分钟。
3-2全班交流汇报。
3-3学习第三自然段。
3-3-1齐读，师生读
四、升华情感,自然拓展
4-1此时，为了勉励自己，在心中装入一个分量最重的词，你会装入什么词？
4-2联系生活，说说自己亲身体验到的或是亲眼见到的，亲耳听说的将心比心事例。
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本文标题：课题《将心比心》
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