今天，主要忙着给儿子收尾他的寒假作业，有好多都是需要家长帮忙做的，一些手工课题研究之类的。其中有一项是要写的，是一篇科学探索，我跟儿子准备的是去自然博物馆写一篇游记。儿子不想写的，只想说。那我就让他先把这自己的感受说下来，然后我用讯飞语气给他记下来，再打印出来，然后让他对着稿子抄。昨天上午抄了一段，下午抄了一段，不行，我看抄的实在是太慢了，我就看了一下他抄的具体慢在哪里。我发现他抄的时候是写一个字，看一个字，写一个字，看一个字，还经常抄错，，然后我就告诉他要一目十行，刚开始做不到一目十行，最起码先看稿子记住一个词组记在心里，记不住的话就在嘴里念出来，然后把这个词组写下来，慢慢再记一个句子，记在心里，再往下写。这样的话，他就不用写一个字，看一个字。写一个字，看一个字，有词组和句子搭配着，还防止抄错。果然，速度提高上来了，之前需要半天抄完的一段，现在十几分钟就可以抄完了。抄完之后，孩子感觉都已经散架了，他说都已经累的不行了手疼。
这会孩子说他想出去放松一下，想跟楼下的小朋友一起去打枪战，我问他准备玩多长时间？他说要玩一个半小时，我跟他说，让他玩一个小时就上来，他就下去了，我趁着这会儿功夫不忙，我赶紧更一篇文章吧！
我把儿子抄的第一遍的这个手稿看了一下，里面有一些字他都学过，但是他懒得写的就写拼音，字也是写的歪七扭八，不堪入目啊！果然初稿都是臭狗屎啊，文章还是需要反复修改的！想想我在简书这么长时间，基本上写完了也不检查，就发出去了！
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