俗话说：“人在一起叫聚会，心在一起叫团队！”团队管理一直是管理者关心的话题！过完年，是很多管理者发愁的时候！为什么这么讲？因为根据多年的经验总结发现，年后团队将不可避免地出现一些问题：
工作状态骤然大减！员工迟到的现场较为严重。平时大家都是绷着一根弦，每周五天或六天来上班，过年这段时间难得放松，于是睡个懒觉便养成了习惯，突然要上班了，要早起了，反倒是不习惯了。
工作效率急剧下降！年后，有些员工的心还在家里，尤其是年龄偏小的员工，心里还惦记着家里好吃的好玩的，惦记着亲人朋友，无法专心工作。有些员工则是因为和大家“许久”未见，欢乐激动的心情久久不能平静，于是一来到办公室就开始相互寒暄，聊春晚，聊春节趣事，不一会儿，半天时间就过去了，工作却一点都没动！
离职现象明显增多！年后不乏有些员工在公司待了两天后，直接走到老板办公室，递上一封辞职信，说“校长，感谢您这两年的栽培，我觉得我工作能力有限，实在没法再为校区做点什么了……. ”给你当头一棒！去年年后有位福建校长咨询我如何能快速招聘到老师，组建队伍！我心想，一定是当年业绩不错，学生爆满，想再扩张校区！可出人意料地是，校长告诉我：好几位老师离职了，而校区马上就要开课了，没老师带班。他面临的不仅是招老师上课的问题，还有如何向家长孩子说明老老师离职的原因。听到这个消息，我很诧异，因为年前还看到他发团队的照片，大家有说有笑地一起外出活动！一个月后，校区怎么就变化这么大呢！真的是世事无常！
我想这些都不是管理者希望看到的！那么，产生这些现象的原因是什么呢？我们来分析一下。
首先，缺少有效激励
美国哈佛大学的威廉.詹姆斯教授在对员工激励的研究中发现：按时记酬的分配制度仅能让员工发挥20%-30%的能力，如果收到充分激励的话，员工的能力可以发挥出80%-90%，两种情况之间60%的差距就是有效激励的结果。
没有激励，员工就缺乏动力！有效激励可以提升团队凝聚力、向心力和战斗力！ 要知道，校区在年初定下的总目标，是需要每位员工努力，才能实现的！只有有效激励，才能尽早完成校区业绩！动车之所以速度快，效率高，就是因为每节车厢都自带发动机！校区运营也是如此！
其次，缺少人才储备
在没有人才储备的情况下，中高层管理者总会认为校区没他不行，于是要么以升职加薪为“要挟”，要么就直接甩手走人。校区为此变得非常被动。但熟知天外有天，人外有人。但如果在一个职位下面，总有一个可随时可以顶替的人，那么老员工就会有压力了，也会更加敬畏目前的职位。例如A是经理，他下面有一位副经理或代经理B，那么将B培养起来后是随时可以替代正经理的，那么A就会有危机感了。除了中层管理之外，基层员工的储备也比不可少，熟知要培养一位优秀的教师和咨询师是多么不容易，少则三个月，多则一年时间。
所以为了校区长远发展，无论是管理岗位还是教师等基础岗位，都必须做好人才储备，才可避免用人荒。
最后，缺少员工培训
新员工没有接受岗前培训，例如校区发展历程、校区办学理念、校区特有文化、职业素养、校区制度等，则会出现对机构了解不深，缺乏工作激情，漠视校区管理制度等，若管理者处罚措施执行不起来，那就更是助长了办公室不良作风。尤其是新教师，如果没有接受岗前培训，他会认为教师就是上好一堂课就可以，而缺少教育情怀及服务意识，从而导致和家长孩子粘性不高，直接影响续费和转介绍。对于那些待了一年两年的员工而言，如果平时没外出学习的机会，内部也缺少相关的职业素养和技能等培训。这会延长其职业倦怠期，导致工作效率低下，工作无动力！校区领导若没注意到，那么员工提出离职，想换一个环境提升自己，另谋出路就再正常不过了。这种情况尤其在年后发生较多，因为放假期间正好是和亲朋好友探讨工作和人生的时候，别人的一两句话会对其产生很大影响。
据相关调查显示，员工在一家机构里工作，除了薪水之外，还需要团队的温暖，尊重信任，晋升的机会，学习成长的空间，自我价值感的体现等等。因此作为管理者，我们需要反思： 我们给员工提供了学习成长的机会吗？我们在意员工的梦想吗？我们为员工的未来着想过吗？我们校区有自己的文化吗？我们的团队价值观一致吗？奋斗的目标一致吗？我能把校区的目标传达到每位员工的心里吗？我真的了解我的团队吗？我的团队把校区当作第二个家吗？
相信大家都可从这些答案中，找寻到做团队管理的方法。做好团队管理，尤其是年后的团队管理是十分必要的！它可以增强团队凝聚力！提升团队执行力！提高整体工作效率！稳定团队！正所谓“人心齐，泰山移”！校区之间最大的竞争力，就是团队！在此祝福校区2019年在方方面面都有重大突破！
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