追求人生意义的过程就是人生意义

3天2夜的远航世纪泰安《教练思维领导力特训营》落下帷幕，而我的思绪还总是留在那几天的美好时光里。 现在写复盘的状态是腿是疼的、头是晕的（感冒中）， 但心是温暖的、充满力量的。 在这个课程里， 有知识、有实践、有友情、有自我察觉。

追求人生意义的过程就是人生意义

一 特烧脑落地的实践课程。

曹大大和闫老师的课程设计， 总是别出心裁、出其不意，通过理论与实践的结合， 以及游戏环节的深刻体验，更加强了对课程的深入学习。

首先是关键词自我介绍

我抽取的是“自信”，由于我受上课前孩子的一个事情的影响，在围绕“自信”做自我介绍时候，在新老朋友的面前，我放下了包裹在外表的坚强的盔甲，把内心的柔弱的自己展现出来，一度哽咽。

其次是 基础知识回顾，

虽然上了一阶课，但是由于没有落地实践去用，所以很多知识又还给了老师。在闫老师的带领回顾中，我们不仅仅又找回了基础知识， 还了解了一些课程背后的环环相扣的逻辑性，并且在闫老师所讲的一个个小故事里，加深了对知识的理解。

然后是知识实践

曹老师带领大家通过一个个的场景练习二级反馈和BIC， 我练习后的最大感触是，不敢说话了。让我认识到自己的沟通能力的欠缺，在和别人的沟通中， 不经意间就会给建议、说观点、讲道理。而没能够做到好的倾听，没能够做到沟通的最高境界“反应情感”、不能清醒的保持中立。

曹老师还教授我们教练思维的GROW模型和CTL完整饭步骤的工具。通过曹老师和红老师的肢体语言的表演中，能分出教练型领导和命令型、支持型、授权型领导的区别和优势。通过李娜的故事的演练，初步体会到教练思维， 是通过沟通的技巧步骤工具， 让被教练者自己思考去找到问题的解决方法。

最后是闫老师给我们讲授的OKR工作法，可谓是醍醐灌顶，之前对OKR非常的迷惑，在闫老师的讲解下彻底明白，并通过曹老师让大家制定自己的OKR，并一对一的分析后，更加清晰OKR的使用。虽然是初次使用， 但是也已经感受到这个方法的魅力。

二 收获深度链接的友情

除老朋友徐峰、园园、雪景和小智外，又结识了超有内涵温文尔雅的作家红老师、知识美貌并存的海燕、体贴坚韧的淡然以及充满活力的志远兄弟。

追求人生意义的过程就是人生意义

在课程里、大家敞开心扉，主动揭示隐私象限，并接受别人反馈的盲点象限。在这个过程中， 深刻体会到了尊重与信任的重要性。

在饭桌上，大家自造环境和设备开的小型演唱会，虽然第二天凌晨要早起登泰山却都不想结束那个温馨的演唱会。

班主任“松树”徐峰老师，是一位极致践行者，在登山中指导大家登山的技巧，并在登山的路途中还在充分利用时间打卡写简书。

知性和蔼的“小树”红老师在50岁的年龄脚踩高跟鞋全程完成上下山，并且总是走在队伍的前端。在山上吃早餐的时候， 红老师还一直惦记着山上途中认识的独自旅行的小伙， 是那么的关心和爱。我总想静静的看着红老师，我期待自己到了50岁， 可以向红老师那样优秀、积极上进、那样满眼充满爱意的对待身边的每一个人。

幽默风趣的“泰山石”园园是我们团队的活宝，总能给团队带来欢乐，公益活动中的主动出击，并用他的亲和力和沟通技巧获得了很好的成果。体贴照顾团队成员、下山途中还在给迎面上山的游客鼓劲和幽默互动。

美丽大方的“扶梯”海燕一开口总能带给我们惊艳，她思维敏捷，每句话总能说道点子上，并且还会中英日三语。下山途中，她多次给我做二级反馈，让我的自信心慢慢的滋润中提升。牺牲了自己睡觉的时间，主动承担了队旗的策划和制作。

理性体贴的“青松”雪景，登山中一直拉着我的手，一会儿看不到就会喊我的名字，让我有了努力攀登的勇气；还贴心的为我带来了老公亲手做的美食；在生活中经历过一些我认为比较大的事情后，她还能那么理性的去解决。

默默无闻心存大志的“泰山”淡然。课程中担心我迟到体贴的在门口等我。下山途中，一直关心我的体力；当在下山途中看到美景时候，开心的像个孩子，后来在下山回来复盘的时候，我才慢慢的体会到她见到美景时开心的原因。她告诉我：“姐，我没想到我会看到这么美的山景，我也不敢想我会创造出奇迹”，但是我从她的眼神里已经看出了她的渴望以及追求的决心。 期待并坚信我们的淡然可以实现自己的奇迹。

充满活力的“青松”志远兄弟，一个月可以跑3次马拉松，在上山途中担任了我们的背景音乐，哪里需要他总会及时出现在那里。为我们团队鼓气永攀高峰。协助小智在关键时刻“驾着”淡然顺利登顶。

活力四射的大男孩小智，相识一年多，是我们读书群里的灵魂人物司令。在这次的课程里，我对他的担当力和责任感又有了新的认识，上山途中在体力透支的情况下，全程不离不弃照顾死党，毫无怨言。活动全程的买票和餐费，也主动承担。要不是闫老师在群里说要算算账要再补多少钱， 小智永远不好意思说需要大家再补交钱。

还有我们的闫雪老师，我想表达的是，我爱你， 超级爱你，不仅课程讲的好， 并且在任何我们回答问题的时候， 坐在角落的你， 总能点头赞许鼓励我们。 在我们因急着赶火车要离开的时候， 会体贴的拿着我们的外套在旁边等着，并帮我们穿上。在课间来安慰我因为孩子的事情而着急的情绪。 在上山途中那个瘦瘦的身躯永远冲在最前方，为我们观察地形和指路， 自己身体不舒服，并且已经多次爬过泰山的情况下， 还能陪伴我们登顶泰山。看到闫老师，我就看到了鼓励，我就感受到了温暖。

最后是我们最重量级的曹大大。 为我们准备了这么好的实践课程，让我们可以把学到的知识落地来用， 而不是空洞的笔记放在笔记本上和脑子里。在登山过程中，在腿抽筋的情况下，努力做我们的榜样，冲在队伍的最前面。还给不断的给我们彩蛋和惊喜。 虽然曹大大的课的过程是虐的， 但是我们在这个过程收获的是快速成长。讲课过程他是严肃认真的，陪吃陪玩过程，他是幽默可爱滴。

三 自我察觉

通过曹大大和闫老师的课程，让我一步步的去认识自己、察觉自己、找到自己短板。

特别是在对事物的赞美环节， 简直是太神奇了，为什么会那么准，每个人无意中赞美的物品，其实就是自己的品质。

我是那个默默的在寒风中生长在小树上的小红花，我要继续绽放，对自己不离不弃，我坚信曹老师说的“追求人生意义的过程就是意义”。

追求人生意义的过程就是人生意义