之前着重讲述形而上，偏多意象，今天落地实操版块，具体到写文章的干货，写实的技巧，思想和技巧融会贯通。
一、名篇赏析《雨中登泰山》
写作目标
1.思考游记的写作方法，按照顺序记叙游览过程，重点突出，详略得当（重点）
2.思考抓住特点描写景物，把自己的思想感情融入景物中，做到情景合一、角度多变。（难点）
3.引用有关知识，增强文章的可读性和艺术色彩。（素养）
知识点比较多，小步走，常回头。既是风景名胜，也有历史遗存。
1、走近泰山，泰山，又名岱山。五岳之首，又称“东岳”。位于山东泰安北，古代帝王封禅之地，文人名士遗迹多，具有悠久的文化传统，《孟子尽心上》“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”杜甫《望岳》“会当凌绝顶，一览众山小。”
2、作者李健吾山西运城人，中国现代作家、戏剧家、文艺评论家、文学翻译家。散文清新质朴、真挚隽永。本文篇幅3000多字，一气呵成，注重详略写法的运用。
3、文章重点缘由、情景、感受三部分构成。
第1、2段为缘由，第3-9段为雨中登泰山的情景，第10、11段是感受。
启发：可运用于其他文体，供初学者学习套用。
4、解读与思考
第一部分引文的作用，孔子和杜甫登泰山：缘由与夙愿。如何理解过泰山不登“像是欠下悠久的文化传统一笔债似的”：泰山蕴藏丰富的文化，历史博物馆、名胜古迹、诗文、建筑群、艺术品、书法石刻、神话传说。悠久文化传统主旨，雨中登山独得之乐。“雨不像落在地上，倒像落在心里”写出了什么心情？其他呼应之语：沉重、憋闷、焦急的心情。“天色转白，走吧。”巧思前后呼应，饱满、立体、鲜活。
启发：文字柔一些，不生硬，不要为了赏析而赏析，学和习是不同的层面，学是前提，习是结果，二者相通。前两段与全文的关系：点明题意，全文总纲，确定方向，奠定基调，意在笔先，铺垫，为独得之乐埋下伏笔。
第二部分3、4、5自然段描写虎山水库及写作手法：从下往上看，来到坝上，从上往下看，对比手法。视角转换，远近高低各不同。不同观点视角入手，立体呈现。插入神话传说，锦上添花。
启发：适当加入点睛之笔，增强文章灵魂。“水声落在我们后面”什么水声？水库细节描写，意向引领，表达曲径通幽时对景物的感受。“乌云四合，重峦叠嶂都成了水墨山水”的含义：黑白水墨，淡雅神韵，雨过天晴是五彩，东方写意与西方写真的对比，更追求神似。
6、7、8自然段，写松树：泰山天然的主人，逆境成长，生命力极强，不怕艰难困苦，乐观，坚忍不拔，表达景物背后的中华民族精神，有思想深度。
运用引用、排比、比喻、拟人的修辞手法。慢十八盘、紧十八盘：前者简明扼要，后者细致铺排，心情和所见，遇老人“稳稳当当”，对心灵的冲击，文章空间感，情趣。详略得当，有详有略。
启发：布局明晰，突出重点，有起伏，疏密有致，波澜起伏。按照作者的登山路线，列出游览进程启发：游览前列出行程图，写作前有规划，详略提前列明。
9自然段南天门景物文章重点，雨后山顶景色，云海、山石、鸟瞰大地。运用比喻、排比、拟人等修辞手法，让景物活灵活现。
第三部分10、11自然段收尾，如何写雨，雨趣。景物的变化与和谐，意兴盎然。突出主旨，雨中登泰山的独得之乐。
启发：体现各自的独得之乐，写作带来的心灵快乐。兴致。天公不作美，决心冒雨攀登，曲折，点明题意。首尾呼应。雨中登泰山开始，雨中登山的独得之乐收束，浑然一体，亲切完整，有层次感，带领读者共同领略心灵的旅程。
启发：收尾呼应并非一定之规，看个人感受和文章需求，如文中已有详实表述可不必强求，分寸感自己把握。
5、写作分析跟着行踪行文，结构安排的好处，波澜起伏，牵线串珠，疏密有致，多用动词，独得之乐，前后呼应，体现价值。此篇游记展示的写作方法深刻，年代虽远，并不过时，文学精神的可贵之处，优秀的经典文学，可作为学习写作的参考和借鉴。独得之乐：盘道---野花野草、松树、天梯塔、紧十八盘（百折不回）；天街---小店标记（趣）、石头别成一格（奇），凌绝顶的壮志、云海（幻），传统文化旁征博引启发：旅途中的景、人、事，有趣，联想。
6、归纳小结写作核心：雨中泰山的特有风貌，此篇在众多写泰山的文章中脱颖而出，抒发独得之乐，对壮丽山河和传统文化的热爱。
二、拓展探究（写作灵感）
1.名山峻岭：山川壮美，豪情、力量、攀登。
2.江河湖川：水之淳美，纯净、执著、坚韧、淡泊、宽容。
3.人文遗迹：厚重历史，勤劳、智慧、历史辉煌、自豪。
4.老街古镇：精神栖息，宁静、时光变迁、民宿、传承。
5.田园风光：世外桃源，恬静、淳美、情趣、生机、自然、和谐。
启发：写作前，可简单列明思维导图，清楚想表达的内容。不仅沉湎过去，要超越缅怀，有新想法新观点，透过表象看透本质，不流于表层。
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