“忽悠”恰是一种信用期货,不仅要兜售他,更要兑现它。
将这条法则用在孩子身上,同样凑效。
爸爸:你为什么背着我玩游戏?
孩子:因为玩游戏时,我有罪恶感。
爸爸:其实,人生不能没有游戏,也不能沉迷游戏。等你作业写完,我工作处理完,我们一起玩吧。
孩子:真的?
爸爸:真的,我什么时候骗过你。
孩子:爸爸,我作业写完了。
爸爸:我还需要一会,你可以看看课外书,我还要二十分钟。
孩子:正好老师让我们每天至少读二十分钟课外书。
爸爸:这么巧!
孩子:嗯,是挺巧的!爸爸你快点哈。
爸爸硬是在游戏论坛灌了二十分钟的水。
爸爸:我好了,你准备好了吗?
孩子:早就准备好了,来,开战,我一定打你个落花流水。
爸爸:切,谁落水还不一定呢。
开战,三回合,二比一,爸爸胜。
连续三天,都是爸爸胜。
孩子:爸,不玩了,老是输,没意思。
爸爸:今天你不再试试?
孩子:不试。看书去喽。
每个人都需要成就感和价值感,对于游戏,孩子需要有进、退的自由。如果学习也能这样,就跟游戏没有区别了。
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