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家校携手,共育未来——家长会发言稿

家校携手,共育未来——家长会发言稿

作者: 春风絮语 | 来源:发表于2018-10-26 15:06 被阅读692次

    尊敬的家长朋友,大家好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,您能够到来,说明您非常重视孩子的学业。

    首先请允许我做一个简短的自我介绍:我叫张利,来自张庄村,从毕业到今年6月,我一直在道口的学校任职。今年9月刚刚到咱们学校,这是我多年前的母校,能够再次回到这里,我感到非常开心。

    看到有许多家乡的孩子在匆匆地去城区上学,我感到深深的遗憾。可能大家对上学的问题并不太了解,以为城里的学校教的好。事实上,城区的学校之所以有良好的成绩,并不是因为学校老师教得有多好,更多的是因为家长配合得好。城里的公办学校,白天上课时间和咱们是一样的,学生在校时间并不长,他们为什么有那么好的成绩呢?原因很简单——家长辅导到位。我所知道的那些公办学校,孩子的家庭作业都需要家长检查并签名。如果家长没有足够的时间,往往会把孩子送到一些培训机构。所以你稍微去公办学校周边一看就知道,培训班辅导班到处都是,而且班班爆满,学生往往是在辅导班把作业完成之后再回家。而私立学校拼的依然是时间,我之前在新区实验小学教课,而且兼任学校办公室的一些工作。那个学校早上6:20就开始在操场上诵读,一直到晚上八点,学生才能休息,早自习、午自习、晚自习都是学生的作业时间。这么拼时间,成绩怎么可能不好?

    说以上这些内容,是想告诉大家——孩子的成绩都是拿时间拼出来的。单纯的靠一天几节课,实在有限,根本不可能把书本上的内容都学好。这就要求各位家长关注您的孩子放学之后是如何利用自己的时间的?他们是在读书写作业,还是玩游戏或者看电视剧?时间就像钱一样,花到哪儿哪儿好。花到学习上就会有一个好的成绩,花到游戏上就会把游戏玩的很转。您希望孩子成绩漂亮还是游戏漂亮,全凭您怎么管控他放学后的时间。

    我担任咱们班的语文课,接下来我想就语文习相关问题和大家做一个简单的交流。

    之前我曾跟大家分享过一篇文章,其中有一条就说到将来的高考,语文考试会让相当一部分学生做不完卷子——词汇量会非常大,需要阅读的内容非常多。如果平时没有足够的阅读积累,根本应付不了高考语文卷。这不是我说的,而是高考命题专家说的。

    咱班的语文成绩相对落后,主要问题在于以下几个方面:

    1、学生字体太差。这就需要大家今后注重练字,从基本的横竖撇捺折开始练,我希望家长也能给予监督,每天让孩子哪怕就练30个字。咱们大家要知道,我们平常批改作文首先看字体,如果字体特别差劲,写得再好也是低分——没有人有义务透过你糟糕的字体去猜你写的生是什么。包括日后的中考、高考的阅卷老师也一样,短时间内要批改那么多的作文,没有人会仔细看你写的什么,字体工整,老师还能多少看看你写了什么,字体差劲儿了,直接就是低分。而且现在的阅卷方式是扫描到电脑上之后,老师对着电脑屏幕阅卷,如果字体特别差的话,绝对不可能得高分,因为扫描出来效果很糟糕,根本看不清。所以,家长一定要注意提醒孩子把字写工整。

    2、学生的阅读量少——这一点直接影响了学生的语文成绩。语文的阅读理解和作文,都需要以大量的阅读为基础。只有书得读得多了才能理解文章的意思;只有书读的多了,才会有丰富的词语积累,才能形成自己的主见,才能写出华美的文章。这就要求各位家长多给孩子买课外书,让孩子在家养成看书的习惯。多读好书,才能有自己的思想。

    只有将丰富的语言积累内化,成为自己可以活用的语言,阅读、表达能力才能进一步提高。

    新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。

    其中,小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。

    中年级是40万字,高年级是100万字。

    即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字,好的小学就可以达到400万字。

    可能大家不知道,县城的小学,每个班都在开展师生共读活动,共读的书目由老师指定,家长自行购买。我儿子上一年级,他们的共读书目是《新教育晨诵》读本和《米小圈上学记》,我直接给他买了这两个系列的全套书,一套一二百,几乎每个家长都是这么做的。谁都不想落后,因为大家都知道——不爱阅读的孩子是潜在的差生,谁也不想让自家孩子成为“潜在的差生”。

    前段时间,我在中心校开会,中心校要求每个学校推出一个书香班级,咱们学校定的咱们班,需要有共读书目,这就需要家长朋友的支持,到时我会把书目发给大家,您可以通过任何渠道自行购买,也可以报到学校统一购买。少抽几盒烟,买书的钱就出来了,您同意吗?

    3、我想我说第三个问题是微信群的合理使用。人人喜欢玩手机,可是怎么玩儿才有益?我的想法是,每晚上让孩子在微信群里朗读课外好书以及英语,但除了读书之外,其余时间不能再使用手机,希望家长朋友能给予监督。

    最后我想跟大家分享几个故事,这些故事都发生在我们身边,是真实的案例:

    我上初中时,有个校友,学习特别踏实。那时有早晚自习,每一个早自习他都来的特别早,而晚自习他要回家特别晚。同学们在玩的时候,他在认真学。同学们在学的时候,他正在学习。十多年后的今天,他已然成为一位工程师,年薪近百万,目前在郑州拥有两套房。

    我的另一个朋友,人并不太聪明,但特别爱学习,她上初中时曾经留级三次,遭受很多人的热潮冷讽。很很多人会认为她比较笨,但她从来不理会别人怎么看她,终于忍辱负重,考上了重点高中,后来又考上一所本科院校。毕业后参加了特岗考试,在乡村服务五年之后,调入了县城的学校,日子也很美满。

    还有一些同学,上学时不够用功,早早的就辍学在家,十几年后的今天,这些过早辍学的同学,有的在工厂打工,有的在老家务农,有的甚至到现在没还成家立业。当然,我不是说打工挣钱不好,而是靠体力劳动毕竟太过辛苦。

    劳心者治人,劳力者治于人。什么意思呢?说通俗一点就是有脑子的人是管别人的人,做苦力活的是被别人管的人。怎样才算是有脑子?当然大部分都是需要好好学习,积累足够的知识,拥有丰富的学识才能提高自己各方面的能力,将来能靠脑力吃饭。

    小学阶段是孩子们成长的关键期,一般情况下,在小学成绩好的,进了初中高中,可能成绩好,也可能成绩不好,但如果在小学成绩就不好,进了初中和高中基本没有逆转的可能。也就是说,大部分情况下,小学成绩不好,到了初中和高中一样好不到哪儿去。前段时间,我帮一个亲戚家孩子补初中数学课,初中的知识点一讲他就会,可一旦运用到了小学的知识,他就晕了,据他说,他连除法都不会。这样的情况,到了初中很麻烦,因为老师是不会再去教你小学的知识的。这就需要你在小学就打好基础。

    家长是孩子永不下课的老师,孩子优秀,家长幸福一生。孩子不优秀,家长操劳一生。小学时代,你帮助他培养良好的学习习惯,到了初高中,你就会省心很多。如果习惯不良,你永远无法省心。所以,亲爱的家长朋友们,为了孩子的未来,也为了自己的未来,请您认真对待孩子的学业及行为习惯养成。每天放学后,如果你有时间,不妨陪他一起看书,检查他写的字是否工整,检查她的作业正确率怎样,如果有问题,要及时和我们的老师沟通。家长和老师心都是一样的,都是希望孩子越来越优秀。希望未来我们能够共同努力,共同助力孩子的健康成长!再次感谢各位家长的到来,谢谢你们!

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