距离教师资格笔试只有最后十天的复习时间啦，备考的同学们是不是已经进入冲刺的阶段了，在这里小编给你们整理了中小学教师资格笔试的重要考点，抓紧时间背起来吧！
《综合素质》
1．学生观
（1）“人的全面发展”的思想。
（2）“以人为本”的学生观。
（3）促进全体学生共同发展。
2．教育观
主要围绕人的全面素质的教育观。
（1）内涵
①以提高国民素质为根本宗旨的教育；
②面向全体学生；
③促进学生全面发展；
④促进学生个性发展；
⑤以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
（2）实施途径及方法
①更新教师教育观念；
②提高师德素养；
③强化在职进修学习进度，提高教师待遇，优化学校管理；
④将教育目的落实到教学中、教学内容与生活实际紧密结合；
⑤调动学生主动性和积极性。
3．教师观
（1）现代教师角色转换
①教师由正式传授者转变为学生引导者和发展促进者；
②教师从课程执行者转变为课程建设和开发者；
③教师从“教书匠”转变为教育教学研究者和反思实践者；
④教师从学校转变为社区型开放教师。
（2）教师行为转变
①师生关系，强调尊重、赞赏；
②教学，强调引导、帮助；
③自我，强调反思；
④和其他教育者，强调合作。
《教育知识与能力》
国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想：
战国末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。
孔子是世界上第一个提出启发式教学的人。
苏格拉底在教育理论上的最大贡献是“产婆术”。
柏拉图重视早期教育，是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
亚里士多德在历史上首次提出“教育遵循自然”的原则。
昆体良的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。
夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。
杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
裴斯泰洛齐是西方教育史第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
洛克提出了“白板说”和“绅士教育”。
赫尔巴特的《普通教育学》标志规范教育学的建立。
凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一本马克思主义的教育学著作。
杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育学著作。
赞可夫的《教学与发展》提出“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。
布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
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