努力不分场合

      刚刚从同学那里得知，我只是实验班，心里很大一阵空落，甚至有些接受不了，我当初签学校的时候，明明是签的尖子班。很难过，不是？凭什么？我的同学都是在尖子班，我呢？不公平？

      不，这世上没有绝对的公平。我当初没有好好学习，这能怪得了谁，我知道，我咎由自取。要放以前的玻璃心，我会不开心几天。因为我真的无法接受实验班，我初中以来一直凭着侥幸，在学校的尖子班，甚至有些看不上其他班。我知道，我心态不好。可我就是这样，小气，自私，虚荣。

      当初签这个学校，我就是冲着尖子班去的，我本来可以签一个更好的学校，但只能是实验班。所以我选择了现在的高中。

      初中三年，我深知环境对一个人的影响，我和好多小学同学在那个学校，我们小学成绩是不相上下的，可一到了初中，差距便出来了。因为只有我一人是尖子班，他们都在平行班，实验班。

      她们当中只有一个和我成绩是接近的，可是天知道她是付出了多大努力。在一般的班级，学习氛围没有那么好，大家都在玩，凭什么我就要不合群的搞学习。老师都没要求那么多，我凭什么去给自己增加负担。

      而我在尖子班，学习风气是不错的，她们会自觉的学习，我如果不好好学习就不好意思了，老师也不见得要求严格，她们只是更懂得因材施教。

      我记得我的数学老师王老师，教龄有二十多年，她教了我两年，初一到初二。其实我并不怎么喜欢她，因为她给人一种凶凶的感觉。她会在上课用眼神吓死你，会用尺子打你，说话总是带那么些讽刺意味，让人意味不明，唯恐是在说自己，比如“有些同学，作业都没做完，就交上来了。”她不会，点名，反正点到为止。

        我的数学一直都不好，所以对她的畏惧也比较深。王老师的作业不多，比起其他班，她会特地给我们勾题，害怕我们累着，做需要的就好了，有些一种母亲的关怀。她说，其他班老师作业都是一页一页的做，可成绩还不见得好。

        因为她的孩子比我们大上一岁，所以她常常给我们讲她的孩子。我觉得，家教蛮严的，不超过11点睡觉，不超过点起床，按时吃饭，每周督促孩子复习，不准吃垃圾食品，甚至没有智能手机，只一部老年机打电话。可能因为她自己的孩子也是这么过来的，她总是会把她教育孩子那套，用在我们这里。

      一般老师，只关心成绩，她也关心我们的身心健康，她也是我们的班主任。初三的时候，她去青藏支教了，说一年半才回来，我总是忘不了她的模样，一副眼镜，头发刚好到脖子那里，很低地扎着马尾，鼻子老是红红的。

        一开始，不知怎么的说到了公平，一位同学说公平是要自己争取的，她说，这世上没有绝对的公平。是啊，我们提倡公平不就是因为，如今社会的公平太少了吗？

    她去支教后，回来过一次，是青藏那里放要劳作的假，那些孩子全都放学回家帮家里做农活帮忙。她才得以回来，给我们带了那里的小吃。其实，就算是在，那时候，我对她也没有什么感觉的。因为我自卑，而我总觉得她对我冷眼相待，并没有同学说的什么想她的情怀。

      现在的人，就是想得太多，不关注自己，但是去猜测别人的内心。说到底，是书看少了，这个暑假我看了不少书，心胸倒是放开了不少，是我庸人自扰了不是。始终记住那句话“世上本无事，庸人自扰之”。

      现在想想，我不就是她的一个普通学生，不就是数学学科不大好吗？我这样的人，不是大有所在，人家何必在意我这样一个无名小卒。

      在我的初中生涯中，大概有那么一位怎么也忘不掉的老师，对我影响颇深。至今为止，已两年有余。

    她姓方，英语老师，个子小小的，有着娃娃脸，一张很可爱，上课总是戴着扩音器，平时都穿着平底鞋。她一点也不凶的，我小学没学过英语，所以初一时，我的英语和同学比起来就很差劲，可她并没有因此而对我冷脸。

    她的教学方法很好，每次课前她会带着我们读英语单词，她会在教英语单词时，补充很多笔记，导致我们初二三时都有好多是知道的，对我影响最大的一点便是，她让我们在做题时，勾关键词，写出这个答案的原因，我觉得有两个好处，一是防止人抄作业，二是对知识更加巩固。

        尽管听她话的人很少，全班不过寥寥几个，可能她们说觉得没必要吧，有些骄傲。我恰恰是几个中的，一个，因为我知道我成绩不好，所以必须听老师话，没个题都这样，把短语写在旁边，或者勾出来，甚至有没学过的单词，我会上网去查，把它写在旁边，长此以往，我的英语成绩自然水涨船高。

          后来有一次，她当着全班同学的面，说这次作业做得最认真的便是我，叫其它同学来看看我的作业，全是笔记。无可否认，当时我很开心，尽管表面上不动声色，甚至谦虚的说，没有没有，我只不过是乱写的，无疑，我是虚荣的。。她很负责任，每天听写单词，不过关，就到她那里去听写，星期五也不例外。

        记得有次，星期五下午听写单词，放学后，一个小时才离校，那就意外着，她多上了一个的班，没有酬劳。有次刚公开课，她让我们准备了好几节课，让我们积极举手，说实话，我是一个内向害羞的人，从小到大都没主动举过手的人，可我却勇敢的举起了手。

          依稀记得，小学时，和同学有点小矛盾，老师让一个同学抽一个同学起来背书，我被人叫起来背书，当时唯一的感觉便是脸上发烫，想快点背完。

      可她只教了我们一年，心里有些过不去，她们说方老师去了好学校，我心里有那么失落。就如同当你突然得知一个完美的人，突然不完美了。

      人都是喜欢这样以偏概全的，当你得知一个人哪方面好的时候，你会不自觉的认为她哪都好。反之，则哪都不好。

      渐渐的渐渐的，我释然了，人往高处走，水往低处流，不是吗？她不仅仅是一位老师，她更是孩子的妈妈，她有家庭不是？在好的学校，她仍然可以当老师，可她得到的更多，名声，工资，说不定有更好的发展。

      我感到幸运，我的生命中曾出现过方老师一样的人，给予我温暖，鼓励。而不是她只教了一年，便满心遗憾。

      回到开头，我确是没有一个好的开始，但谁能保证我的结局呢？没有谁，只有我自己，想要上好的大学。是要真真切切的想，而不是想想而已，人的欲望是很大的。

      我或许不满意老师，同学，没关系，满意自己，不能改变的，我不管，能改变的，定当竭尽全力。我已经后悔过一次了，其中滋味，不能再有第二次了。

      我天性懒散，叫我做到三年如一日的勤奋好学，也是不大可能的。迷茫？有的，谁的青春不迷茫？光谈努力，可没有方向也是不行的，现在我要学九科，光是听着，我就心累，更惶恐以后要学的。

      心是不能够累的，所以我不会死板地学，我怕那时，心都麻木了。

        在此，定一个初步打算吧，每天至少睡足五小时，每周去图书馆。我不知道该不该每周复习，整理错题本，我以前也想过，可都没能实施，但这次是一个新的开始，所以我会尽可能的尝试。我想，每周一本书，目前还是有时间的吧，现在，不看言情了。我被它害的不浅，怪我自己，没自制力。

      关于其他方面，我希望我能多交朋友，性格开朗一些，至于不合群，对不起，不喜欢就是不喜欢，我不会强迫自己，去喜欢你们喜欢的那些东西。放心吧，大家都喜欢外向的人，有什么不好意思，三年时间，我如果讨厌这个同学，那个老师，那我不是满满的负能量了。心态好一点，利己利人。

      努力不分场合，青春谁不迷茫。

努力不分场合