开学将近一个月，带着这群小娃娃学了一个单元的知识，孩子们掌握得怎样，应该是各有不同，智力弱的孩子还是能够看出来的。
带着一大群好奇心重的孩子前行的步子不能太大，课上检测总是需要太多的时间，选了几个小组长，小组长也是自己会写会读，能不能检查了小组员得慢慢来。
课堂上随时关注那些走神的“小娃娃”，及时把他们拉回课堂是最大的问题，不时还得满足他们的好奇心。
有孩子问我：老师，拼音我都学会了，为什么还要学呢？
为什么还要学呢？对呀，这个问题有点难，家长提前教给孩子，孩子都会了是课堂上孩子注意力不集中的最大问题。
只要手里有东西，一小片纸都能在手里玩半天。怎么能够让课堂更有效率？真是个值得深思的问题！
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