本周三（9月22）第一节课，上了一堂公开课，有很久没有这么多人（校领导和本学科组同事）听我的课了。在这之前我承认自己进行了精心的准备（备教材多，备学生少）。
语速快，是我一贯的做事风格。改，谈何容易。今后可以尽量缓慢速度。适当给学生多留思考表达的余地。这是我今后应该注意的地方。而不是唱自己的独角戏。
课堂信息容量大，这在我的预料之中。这也是我课堂的优势所在。用爱萍的话说，是学识渊博，思想深刻，思维敏捷；用俊仙的话说是引人深思，受人喜欢；组长的话，口才堪称机关枪手第一名。奉承也好，恭维也罢，好听的话，我们似乎都无力拒绝。我先暂且收下。
当然也有以诤言相告的同事，他们抛开了所谓歌功颂德的溢美之词。直击课堂最薄弱他们认为最败笔的地方。一句太快了，一句要少而精，讲的内容顺序安排可以更合理，缺一条线索，内容有点散。突出责任担当，联系疫情下的英雄们，作业布置里，可以深入作文教学。一堂课，本来就是仁者见仁智者见智的事。不能说谁对谁错的，自己认为中听得，入耳令自己舒心得就采纳。不认同的，保留自己的意见。一样也感谢大家的坦诚相待。无私心，更不存在打击的诚恳的建议。
让自己今后再从容些。语速再放缓慢点。把课堂还给学生。多互动，让他们真的动起来！参与到课堂中去。板书设计可以更好点。注意书写！
争取下次公开课，自己能有更大的进步，感谢大家的宝贵建议。真诚劝告！努力做一个更好的自己，加油！
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