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二年级语文下册第一阶段复习作业分析

二年级语文下册第一阶段复习作业分析

作者: 水寨小学李向娜 | 来源:发表于2022-03-31 13:23 被阅读0次

这次阶段性复习作业,一共有四部分,分别是:基础训练,能力提升,阅读乐园,看图写话。考查学生对前两个单元知识掌握情况。

一、基础训练。

这道题有7道小题,内容是复习会认字、会写字、形近字组词、多音字“背、应、好”、按结构给生字分类、把词语补充完整并选词填空、连线组成长词语。

学生整体做题情况良好。期中“格外、温暖、邮局”这几个词语有学生写错。学生“外、处”分不清楚,“暖”字右边写成“爱”字,“邮”字双耳旁写在左边。

指导学生区分形近字,要求看清楚再书写生字,按笔顺把生字写正确。

二、能力提升。

这道题有3道小题,内容是一词多义、仿写句子、按课文内容填空。

“冒”“特别”这两个词有多个意思,根据不同的句子选择不同的意思,学生做题情况不好。仿写句子和按课文内容填空,学生会,但是有错别字。

在以后的教学过程中,要多训练一词多义的题型,要求会背的内容要会正确书写。

三、阅读乐园。

短文有六个自然段,只要认真阅读短文,就会做后面的题。

“叽叽喳喳”仿写词语,学生仿写的词语不是表示声音的,而是“高高兴兴、快快乐乐”等类似的词语。“越飞越高”仿写词语时,学生会仿写,但是字书写不正确。

平时要求学生养成积累词语的习惯,并会正确书写词语。

四、看图写话。

这道题有一张图片,图片上有两个小孩子在草地上放风筝。地上花儿开了,树木绿了,小狗在地上跑着。天空中有几只小鸟在飞来飞去。

图片下面是提示:图上都有谁?他们在干什么?心情怎样?他们会说些什么?发挥你的想象,写一段通顺的话。

这道题,学生都会写一段话。但是,有的学生没有认真读题,提示的第四句话“他们会说些什么?”,学生没有写出来。有的学生写错别字,有的学生写的句子不通顺。

以后,在训练看图写话时,要求学生先认真看图和读题,把题目读3遍再做题。在写话时,不会写的字可以用拼音代替。写完后,自己再读读,如果自己读着不通顺再修改一下,把句子写通顺。强调正确使用学过的标点符号,开头要空两格。

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