做一个幸福的记录者

12月13日，项城课题CCtalk群又迎来了一位写作大咖——西安文理艺术学院孙静教授。初次听说孙教授，源于韩爱华校长西安学习之行的文字里，再闻孙教授，是与我校刘少青校长的交谈中，我突然很好奇，到底拥有什么样的才华，让两个校长如此赞不绝口？

做一个幸福的记录者

画面一转，一个知书达理，充满文艺气息的淡雅女子出现在屏幕中，莫名的和我想象中的孙教授模样吻合，一场娓娓道来的讲座拉开帷幕！孙教授首先和大家分享了作家埃·米·齐奥朗的一段有关写作的名言，随后也分享了自己的写作成长之路，从小时候的简单热爱，到大学的专业训练，再到工作时的教育写实，到后来的尝到写作的甜头，笔耕不辍的孙教授，题材也从恋爱，青春到后来的感悟人生，写作相当于多了一只眼，一双足，一颗心，一道黎明的曙光，一份坚实的力量。而写作不只是单纯的为了写，而是为了记录，记录自己的所经历的教学，风景，学术交流，影评等等。还记得我从大学开始，经常在qq空间发表说说或者日志之类的，也不是为了炫耀自己的生活，只是为了记录当时的所思所想，后来闲来无事时，我也曾回头慢慢浏览以前的说说或者日志，当时的无奈，兴奋，沮丧，无助，通过文字我再次看到了曾经的自己，但这些都是只字片语，后来加入工作室后，这种只字片语就变成了文章，更加详细的记录事件发生的起因结果，还有当时的我的心境。

参加工作后，教学生活中也时不时会迸发教育灵感，也因为没有开始写作，那些灵感也稍纵即逝，更不用说好好规划总结，以便下次遇到同样事情时，可以提供一些可以借鉴的做法。孙老师的讲座中也总结到写作可以带给我们的益处：促使教育教学反思，与学生互动的载体，探索人活着的蕴意，提升教师职业幸福指数，通往自由的路。

最后孙教授也给所有的老师提出了自己的寄语：与大师对话，与经典为友，与写作牵手。我也在想，抛出写作带给自己的教师专业化的成长，即便是为了做一个幸福生活的记录者，也是不错的选择！

做一个幸福的记录者