LinkedIn（领英）创始人里德·霍夫曼的话给我壮了胆：“如果你不为你发布的东西感到一点点尴尬，那就说明你太晚了。”
第一阶段是“见自己”：你得理解自己的优势和局限，知道自己想要什么，受不了什么，持续地走出舒适区，扩大自己的能力。
第二个阶段是“见世界”：带着这些对自己的理解上路，你会碰得头破血流，你开始理解时代的趋势、社会的规则，看到各种人生的可能。
这部分就是这本书主要谈到的话题。看到趋势、理解规律、升级心智、自我跃迁——不仅要有高手的认知，还要有成为高手的技术。
但高手之后还有第三阶段，就是“见众生”：高手当久了，胜胜负负，你终于理解，要把自己学到的、理解的、坚持的传播出去，帮助更多人，这样才能从高手变为一代宗师。
2019年，持续地走出舒适区，扩大自己的能力。
你也能这样定义自己的成功：让其他人的生活因为你的行动有所不同，才算是有所作为。
这更是一种跃迁。
如果你有独立思考能力，联机思考会让思想质量变得更高，迭代更快。
个人发展是一样的，个人的命运并不是一条孤独的航线，而是与整个社会的每一个人缠绕在一起。一开始你应该通过努力和精进达到“逃逸速度”，然后应该切换思维方式，利用平台和系统的力道，撬动自己去更远更好的地方。
聪明地勤奋
歌德说：“如果你要指点四周风景，你先要自己爬上屋顶。”
处处有机会，就等于处处没机会；竞争越是开放，个人越需要打磨深思熟虑后做选择的战略能力——找到那些“更少但是更好”的事。
高手就是在高价值领域，持续做正确动作的人。
“高手战略”：找到高价值区，战略性专注，用最有把握的方式取胜。
这个研究调查了100多个老师，包括来自大学、中学以及新东方等其他培训机构最优秀的老师，综合出5项核心技能，每个好老师都有这5项技能：
1. 专业知识：在所教授的领域，拥有系统的、科学的、可验证的知识；
2. 课程设计：掌握根据学生不同需求合理设计课程的能力；
3. 呈现能力：如何通过语言、动作及包括课件、多媒体在内的形式去表达；
4. 个人魅力：独具特色的人格魅力；
5.积极心态：积极的心态以及重视内在修炼的系统。
我觉得此刻我就是一个联机独立思考者，看着提高认知的书，自己一个人在天钥桥路的全家超市里默默地思考着自己的人生大事。
我以前的思维总是觉得我要默默打好专业知识的基础，但这本书给了我一巴掌，我要用80%的精力去学习每一个环节的20%，这样每一个环节都可以得分，马太效应才会发生。
你应该按照观察（observe）、调整（orient）、决策（decide）、行动（action）四个动作行动，争取后发而先制；这四个部分会不断往复，被称为OODA循环。
如果优势不足以当第一，那就搞差异化竞争；如果无法上主战场，那就先占领二线战场；如果综合能力胜不了，那么就找一个细分领域，然后从一个小头部，去更大的头部。
成功是成功之母，成为鸡头是变成凤头的捷径。
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