翟晓暖老师，是2018年刚上班的一名教职工。虽然教学十分的认真负责，但是在教学方面还存在很大的不足，需要向名师不断学习、不断改进、不断提高。
今年由于疫情影响，我们在正月初看新闻估计会延迟开学，我们学校的领导就在群里发消息让老师们做好网上教学准备工作，防止因为疫情影响孩子的学习。我和学生当时都没有课本，幸亏现在的信息发达，我提前找好电子课本发到群里边让学生提前预习。
我们校领导还积极建钉钉群，让我们试着开直播上课。我就和我的同事加为好友，开直播试一试，我们先找了同步课件，再讲给对方，看对方能不能够听见听清楚、看清楚并给对方积极提建议，并且及时的改正。当时效果自我感觉还不错，但是，与学生开直播上课就弊端就出现了很多。第一，部编版三年级下册，我也是第一次接触并且还是电子课本，做笔记什么的不方便，那么讲解也就不会很顺畅。第二，有的学生没有电脑手机无法听课。第三，网比较卡。第四，学生小再加上没有课本，听课效果不明显等等一系列问题。
但是，不久我们收到了信息。河南省教育厅推出了“名师同步课堂”里边讲的和我们的课本相一致。提前给课程表发出来，我给发到学生群，学生提前就知道本周要学习的内容，学生就可以通过电脑，手机，电视看直播，并且手机可以看回放。这一切无疑是疫情期间最好的学习方式，第一，不出门，减少了人员交往。第二，近距离接触名师，老师、学生共进步。
我们听完网课后，在钉钉群布置当日作业。钉钉群的家校本，里可以清楚的看到，有哪些学生提交作业了，那些学生没有提交作业。优秀作业可以作为展评，作为其他学生学习的榜样。不提交作业的学生，我会积极联系孩子，督促孩子提交作业。并且有固定的时间“答疑解惑”，弥补了师生互动不足的问题。
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