兔子暖手宝

        今天午饭过后，我收拾碗筷时无意间听见女儿问我：“妈妈，我的兔子暖手宝在哪？”我只顾收拾桌子，头也不抬地说：“不知道，可能在你屋子里，你找它干嘛？”，女儿没有回答，径直走进自己的房间。我抬起头撇撇嘴，笑了笑，心想：小臭妮儿，现在的天气还不太冷倒想起用暖手宝了，真是知道心疼自己，挺会享受的啊！我继续忙我手中的活，“妈妈，妈妈，我找到了，我找到我的兔子暖手宝了……”，女儿拿着去年给她买的那个灰色可爱兔子的暖手宝兴奋地向我跑来，嘴里仍嘟囔着：“哈哈……我终于找到你了”。我看着她激动的样子笑着摇了摇头：“真拿你没办法，现在还不太冷，暂时还用不着的。你呀你真会享受！”女儿边拨弄着兔子边说：“妈妈，不是我用的。”“嗯？不是你是谁？”，女儿抬起头用会说话的眼睛盯着我：“我是给我辅导班的老师用的，因为今天老师帮我检查作业的时候手不小心碰到了我，我握了握她的手，她的手好凉，万一生病了怎么办？对了，我还要去找到充电器，给暖手宝充上电，好让老师暖暖暖手。”，于是她又一次冲进自己房间。听了女儿的话，我大吃一惊。几何时我的女儿长大了，懂事了！知道去关心除了亲人以外的人了。高兴欣慰的同时，我不禁陷入了思考：女儿懂得关心和感恩，离不开学校老师的爱和教育，离不开辅导班老师的呵护。是啊！教育的使命不仅仅是教书，而是育人。身为教师的我更应该把育人作为第一位。在做好教学工作的同时，尤其要关注发展学生的核心素养，培养学生具备、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。用爱去呵护去感染每一个孩子。有人说：写在纸上的爱，一个早晨就可以读完；说在嘴上的爱，一转身就能忘记；而唯有教师和母亲的爱是写在大地和天空，永远藏在心底的。”，十年树木，百年育人。只有国家，学校，家庭做好人的培育，才会得以繁衍、传承……“妈妈妈妈，暖手宝冲好电了，你来暖暖”。女儿的叫声把我从沉思中拉了回来，“好，妈妈也来暖暖”……

    下午，女儿兴冲冲地带着她的兔子暖手宝带着她的爱去辅导班了，我仿佛看到了辅导老师和我一样的表情和心情……有时孩子一个小小的举动却可以温暖整个人的心……