从早上来到学校，我的脚步都没有停下来。忙忙碌碌中，一天的时间都过去，我还没有意识究竟做了些什么。
晨诵，总会有收获的
昨天，我们诵读了《我》，从不同的地方看到了我。这次，我们要认识不一样的我，比如变成小鸟、树叶、昆虫。总之，只要我们敢想敢说，就有可能成为不一样的自己。不过，很多孩子的想象被拴住翅膀，飞不起来，也说不出来？
同一个故事
青头和红头作为牛肚子旅行的主人公，视角不一样，讲述的方式也有所不同。比如《红头历险记》，讲述的内容应该围绕红头在牛肚子里都去了哪，遭遇了怎样的心理危机，最终如何度过险境获得新生！《青头救友记》则应该侧重在朋友红头遭遇危险或者心理危机时，它是如何帮助朋友走出险境的。
这正是学生所欠缺的，因为学生习惯于复述课文内容。这次的尝试，或许也能给孩子带来新的启发。
哎呀！忘了比赛的事
连续两节课，我把学生比赛的事给忘了！等回到办公室，同事问我象棋和围棋比赛的事，我才癔症过来。好在他们已经初选过！可惜我们两位选手！这可怎么办？这时，围棋有3位选手，还需再比赛一次。于是，我赶紧把子钰叫了过来。对决开始，他们几个各有各的方式。我也看不懂，他给我分析着棋盘上的局势。此刻，他处于劣势，也就是败北了！
至于，象棋比赛的选手，则是直接参加学校选拔！竟然，还选上了！
做好迎检工作
研究了检查标准，我们几个进行了分工，主要是对本年度心理健康工作材料的整理！琐碎，忙乱，且不出成绩！但又不得不干！
遛娃时间
晚上下班，我领着俩孩子去锦绣华庭的滑滑梯玩耍！刚开始，俩人玩得比较开心，一上一下，互不干扰！好景不长，俩人玩运动器材，阳阳不让姐姐跟他玩跷跷板。拾月刚坐上去，阳阳就大喊大叫！拾月去玩别的东西，我只好陪阳阳玩！一个不小心，他没有坐稳，差点摔个屁股蹲。“哇”一声，哭个不停！哄了好大一会，他总算消停了，跟另外一个小哥哥玩了起来。离开的时候，阳阳还舍不得走，非得再玩一会！
换个场地，我们又捉了迷藏，才回家！
作业？
该睡觉了，我才想起来网师作业还没有提交呢！幸亏有写日记的习惯，积累了不少的素材，略微整理和润色，一份质量不错的作业完成了！
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