事件：儿子周末补课事件，我想让在他顺庆补课，娃儿想在高坪补课
行为：我发现自己想让儿子按照我的按排去做
应对姿态：超理智
感受：苦恼、纠结
感受的感受：现在四年级一心想给他找一个好的学奥数的地方。
期待：期待自己好好与他沟通，期待儿子能意识到找到好地方学习对他的益处。儿子应该期待我尊重他的想法。
渴望：被他理解、被他知道我的想法
自我：心焦急、矛盾，不知是该顺从儿子的想法，还是让他顺从我的意愿。
资源：性格温柔，以理说服
觉察和学习：觉察到自己又是想让儿子变成我想要的样子，而不是他自己想要的样子，尊重他的选择，并且和他商量我们先在高坪这个补习班先补一学期看下效果，相信你的选择比妈妈给你选择更优秀。以后遇到这种事，我先应该先让他对这个“选择题”作一个正反面的分析，从他的选择中再给予建议。
世界那么大，可以做的事那么多，哪有时间去理眼前的苟且呢。
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1.万变不离其宗。殊途同归。 2.选择了安逸，也同时选择了困难。 3.高瞻远瞩，思虑深远。
本文标题：2017.9.15
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