20年前，很多有点经济条件的家长热衷于让小孩上各种奥数班、新概念班、写作班；20年后，这些孩子长大了，他们热衷于让自己的孩子上各种编程、高端运动、考PET。他们的目标只有一个：让孩子成为广大学子中的精英。
于是，越多的家长挤破头皮朝这个方向冲，越多的孩子在这场修罗场中，被逐出名校的门槛。而很多那些生理和心理没办法承受的孩子，要么叛逆，要么选择用极端的方式结束这场决斗。随之而来的便是抑郁症焦虑症低龄化，甚至是自杀。
而在这场角逐中，唯一获利的就是那些不断贩卖焦虑的人。家长越是焦虑，他们的钱包就会越鼓。
难道孩子成为精英的方式只有进入这个角斗场才行吗？
媒体最常用的制造焦虑的方式就是信息窄化——不断的渲染极端个例，直到你把它当成普遍事实。
越在意什么，就会越注意这方面的信息点，加上社交平台上的各种凡尔赛父母，在社交平台上假意“批评”孩子才考了99分，实则炫耀自己的孩子多么优秀。那些本就焦虑的家长，就会不断地压迫自己的孩子去学习，去试图超越一个又一个自己眼中比自己孩子优秀的孩子。
但是人的精力是有限的，连大人偶尔加班工作十几个小时都会感觉浑身乏力，更何况还在长身体，需要充足睡眠的孩子。看见某些名校靠刷题的方法，将学校大部分学生送进了高等学府，对于教育一知半解的父母也试图用这样的方式去教育自己的孩子。
社交平台上各种鸡娃博主每天都在炫耀自己的孩子多么的优秀，这个掌握1500个英语词汇，那个掌握了小学的所有数学公式。无数的家长每天被这样的视频洗脑着，却没有想过，你看到的，也许正是别人想要你看到的。
殊不知鸡娃博主们所谓的让孩子5岁就刷了几万道题，孩子得24小时不吃不睡才行。而这种行为的背后，也许是鸡娃博主为了获利，也许是他们在鼓吹，连自己都不知道能否成功的教育成功学。
如果按照焦虑制造者的方法来不停的学习，不停地参加各种各样的培训班，孩子能考上高等学府那也算是件值得欣慰的事。但如果一味地将时间消耗在未被证实的教育成功学上，从而耽误了孩子真正擅长的领域，恐怕孩子长大了也只会埋怨父母。
法国哲学家基拉尔提出过一个著名的“三角欲望学说”——人的欲望是由他人引起的，当你观察到众人都在追逐同一样东西的时候，你判断它是有价值的。
而驱动这种欲望甚至不需要事实，只需要制造疯狂追逐的假象，就能让你掉进从众心理的陷阱。
当家长看到别人家小孩优秀的时候，就会自动屏蔽掉那个小孩的缺点。但是他们却忘了，自己的小孩也有很多优点。
每个孩子都可以去多元化的尝试，也可以有选择的权利，而很多家长打着为孩子好的口号，不停地为孩子做出各种各样的决定。他们忘了，自己都是跟着潮流走，看见别人怎么样自己也怎么样。连自己都没有独立思考和选择能力的人，能够为孩子选到真正适合孩子的学习方向吗？
挤进名校就像是一场马拉松，冠亚季军只有三个人，而那剩下的无数人，都只是陪跑的人。在学习这场角逐中，能够真正挤进名校的，可能只有20%-30%的人。而那些剩下的孩子怎么办？
他们年少时的时间都被占用了，其它诸如表达能力、社交能力、思考解决问题等等，这些底层能力，这些能让孩子将来从人工智能手里保住饭碗的能力，都没有得到发展，那将是多尴尬的境地。
每一位家长都相信自己的孩子不是无用之才，事实也确实如此。但是孩子不应该为了满足家长的期望，去被迫朝着家长希望的方向前进。孩子最大的资源，是有无限可能性的少年时光和天生的好奇心。
就好像每一位家长都知道行行出状元，却因为焦虑，而忽视了孩子的所长。也许他喜欢天文学，日后会成为天文学家；也许她喜欢滑冰，未来的某一天能在国际赛场上看见她的倩影；他们不爱不分昼夜的刷题、不爱打着瞌睡也要去上的培训班，但他们依然是人才，只是与父母的期许不同而已。
别因为焦虑，毁了孩子的前程，装饰了别人的银行卡。
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