今天是期中考试英语科的考试时间，考完试后，针对应用文和读后续写的评分标准，我们在备课组内展开了热烈的讨论。
应用文主要是跑题问题严重，学生不能很好地理解题干的要求，把一篇探险类个人经历的作文，写成了介绍活动或是普通的旅行，没有亲自去体验的细节或者是具体的探险活动。
读后续写的问题就比较多了。首先是衔接问题和英语运用能力，我翻看了好几个参考资料，最后大致确定，衔接和英语知识运用都很重要，不能因为衔接不好而把学生一棒子打死。同样是衔接不太好的，英语能力高的和差的在得分上要有所区别。
其次是如何判定为抄袭？我看到一份高考评分标准里说只要是抄本套试卷任一试题内容都算。
然后是怎么判定为0分作文？不写肯定零分，写了肯定给分（这也是高考评分标准里说的），可是有的作文实在是太差劲，只写几个单词，根本成不了一句话，也只能算零分了。对待这类学生还是要鼓励为主，只要肯写，早晚会有进步。
我又去重新学习了田老师以前分享过的读后续写评分标准文献，又有了新的领悟。只是不知道我找的这些资料权威性如何，希望我的理解没有错。
唉，什么时候能有机会去批一下高考卷，可能我们就会更清楚如何评定分数，如何指导学生了。
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