我主要教高年级两个班,一班说我偏心二班,二班说我偏心一班。我想了下,到底有什么不一样。
还真没有哈哈。
两个班,奖惩制度都一样,执行的时候也是让班干部对照着来进行。例如默写满分的奖励小文具,没满分的多抄几行。
两个班都是一样进行的。
我还问了下他们,你说我偏心,具体怎么偏心。得举例说明。然后他们挠挠头,说不出来。
哈哈,我猜是他们在家和爸妈说习惯了,“你偏心!”总是想着,你有几个娃,肯定对我不是全部的爱。
迁移到了我这里,成绩好的那个班呢想着,老师会不会更关注成绩差的那个班,把更多时间放在那里。成绩差的那个班想着,那个班分数比我们高十几分,老师肯定更喜欢他们,不喜欢我们。
其实,完全不会。首先,这个对我来说是个工作,是个工作,就要有工作的心态,尽可能不参杂个人偏好,因为一但参杂,工作就不好进行了。第二,孩子各有各的优点。我说句实在话,以前我教过的两届毕业班,现在还回来看我的,不是成绩最好的孩子,是那些调皮捣蛋的,甚至有的现在已经辍学打工的孩子,还用自己打工赚的钱给我买了奶茶。
懂得感恩,懂得努力,不做危害他人危害社会的事情,又怎么不是好孩子了呢?
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