有两年学生评价我“高冷。”
我高冷吗？
一个学生，很可爱的一个女孩。已经因为升级而分开，一年没有交集了。但是她一直说怀念我，喜欢我。
前两天刚刚升起一个念头：好像有段时间没见到她！
下午在校园就碰到。原来她生病一段时间。聊了两句，拿出自己的一瓶卡士奶，一定要我收下。谈到班上的三个港澳学生要离开了，她都很舍不得，差点落泪。
多么感性的孩子！
“别人尊重你，并不是因为你优秀，而是别人很优秀！”我认为“她爱我，并不是因为我优秀，而是她很优秀，富有感情！”
我是高冷的。我没有主动接触孩子。高冷的原因是我只想安静🤫。
我只想安安静静做我自己。
说实话，我知道自己肯定身上有很多缺点。首先我不是一个很nice的人。脾气暴躁。但是被评价我“很有耐性”。为什么把脾气磨掉了把棱角磨平了？那是职业，需要啊。职业教师面对学生，需要耐心，急也急不得。心急吃不了热豆腐。
其次，我不是真的100%热爱。因为自己的工作对象性格迥异，人数众多。众口难调。20多年了，学生的性。性格发生很大的变化，时代不一样，特色不一样。现在学生越来越有主见，个人为中心，追求自我主义，所以讲话做事都是直来直去。接地气来讲就是不尊重师长。师生之间没有真正意义上的尊重。
所以对于不擅长人际交往的处女座，又是对人对事要求极高的处处女座，很难满意的自己学生的所作所为。不如一开始竖起一道屏障，互不打扰就是最好的尊重。
我的准则是，课堂上我极其耐心，极其热情，富有激情；课间，我极其热情，激情；回到家，我完全忘记他们。
课代表，女孩。很乖的样子，确实很乖，半年来，一直都是笑眯眯的。昨天，最后一节课，也是本学期的最后一节课，临下课前两分钟，我的授课任务已经完成了，学生自习。她拿出纸巾，举手要去厕所。满脸痛苦的样子，我答应了她。她去了，一去不复返。就是说，装病找借口提前下课。
所以呀～毕竟是孩子，不斗智斗勇咋行得通呢？！
这也是我一直不会把学生和自己等同看待的根本原因。
我高冷吗？仔细琢磨，确实有点高冷。
网友评论