“作业作业，总是作业”这是家中小孩儿的哭诉，真的是边哭边诉。
“你们总是这样，早上要写作业，下午要写作业，我每天就只有中午和晚上有时间玩一会，你们还要让我赶紧去睡觉”，对，这就是小孩儿对我们的控诉！
小孩儿简单档案
年龄：5岁10个月
性别：爱穿纱纱裙的女宝
性格：拗！
爱好：超级爱画画
小孩儿的画《调皮的胡萝卜》
因为疫情，我们都享受了有史以来最长假期，面对幼升小的紧张，爸爸开始肩负起小孩儿每日的学习，面对白纸一样的小朋友，爸爸也是使出浑身解数，期间教闺女识字、5以内加减法、10以内加减法、连加连减、拼音拼读。此处给爸爸鼓掌，了不起！
曾经的小孩儿每日只是吃喝玩乐，不知123、456，更不知道认字为何物，父母见你也会说“宝贝，来，妈妈陪你玩，爸爸陪你乐”。如今父亲是严父，早上会说“今天的作业是……，不多，只有几页”，妈妈目前虽然是慈母角色，但依旧会问“作业写完了没，英语读了没，认字学了没”。苦逼的你如今在父母的逼迫下畅游在知识的海洋，你快乐吗？我想应该不是很快乐，否则你不会说“作业作业，总是作业”。
如今面对你对“写作业”的焦虑，爸爸似乎要认真思考一下，怎样扭转你对作业的认知。
此时我在写文字，远远的听到爸爸和小孩儿的对话
“琪琪，你的五个字学完了没？”
“可是我不想做了”
“你冰棍也吃了，动画片也看了，现在你说你只做3个字，有点过分了吧！”
“那好吧，我错了”。
听到这样的对话，我的内心狂笑不止以至于大笑出声，爸爸在看了文字之后也很尴尬的笑了。
小孩儿的作业草稿纸
还有一件由于尺子引发的趣事。
有天下班回到家，发现餐桌上有一把金属的尺子，随口就问孩子爸。
“为什么又买一把尺子啊，家里不是有两把尺子呢吗？”
“另一把尺子丢了，买了一把金属的也方便打手！”
“为什么打手啊？”
“因为你家孩子不好好写作业啊！”
“哦，那这样吧，我办公室有一把又长又大的尺子，更方便打手，要不要我拿回来啊？”
这是，远远听到小孩喊道：
“不要拿回来，不要拿回来，不要拿回来”
对，重要的事情要说三遍，并且还要站在我面前眼泪汪汪的大喊
“妈妈，你不要把尺子拿回来！”
可怜的孩子这时脑海里全是对尺子的恐惧！
面对作业，小孩儿也是上有作业，下有对策，那就是“藏作业”！
疫情期间爸爸每日带小孩儿做作业，虽然很不乐意，但这丝毫不影响爸爸对布置作业的热情。
一大早，父女俩又开始争辩
“琪琪你的作业呢？”
“不知道啊!”
“刚还在这呢，怎么就不见了，放哪了?”
“我没见啊，我也不知道啊”
“你赶快找哦，不找不来就打手了！”
这时，小孩儿磨磨唧唧的从柜子缝里拿出了自己的作业。
显然，面对作业，藏没用，哭没用，喊没用，只能接受；而这种接受中充满了抗拒、抵抗、不情愿、不乐意；但又显然，这些依旧没用，无论以何种态度接受，结果是一样的，就是，接受，写，并且写错了还要改
小孩儿的画，《跳舞的小女孩儿》
小孩儿的画，特别喜欢，她总能在画画上带给我惊喜
家中父亲是严父，对布置作业充满热情，对待作业的完成持高要求、高效率。所以造就了我这个佛系妈妈，对作业不管不顾，只会说“宝贝儿，写完了没，赶快写，妈妈等着跟你玩、跟你吃冰淇淋、等着给你讲故事呢！”对于小孩儿，我总会说“好厉害呀，妈妈太佩服你了！”
平日会听到同事们唠叨自家孩子写作业的各种趣事，觉得小朋友之间性格、行为、认知，接受度等各方面不同，个体差异也会很大，他们有以完成作业为乐趣的，这种可以称之为戏谑作业！有磨洋工，被作业折磨的，这种被称之为与作业相看两生厌！也有对作业不闻不问不管不顾的，这种应该就是佛系学院派吧。
无论别家小孩儿是戏虐作业还是与作业相看两生厌，又或是对作业不闻不问不管不顾的，这始终都是别人家孩子，面对作业坦然接受的，不仅仅只是小朋友，家长亦如此，相信他，他就会成为那个让你佩服的小孩儿！
网友评论