期末考试结束了，娃们来咨询皆欢天喜地的，走进咨询室还没坐下就迫不及待地报告期末成绩。我为娃们的进步感到高兴，但这种喜悦不仅仅是因为分数的提高，而是隐藏在分数背后的心理资本的提升。
——心理资本，这是让自己过得更好的一种能力。
我们常常会忽略，孩子除了应对学习，还会面临几大主要问题：
1、人际应对能力。
很多孩子在咨询中都会提到同学之间的关系。比如，看不惯某某同学，当面一套背面一套，该如何处理？比如，自己的小秘密被信任的同学出卖了很懊恼。。。这些问题都不是简单地谁对谁错的问题，该如何引导孩子去看待呢？
无法承受考试之痛
2、与老师的相处。
我们都知道老师对孩子的影响是很大的，往往我们一门功课的成绩和对老师的喜欢程度是成正相关的。但老师要应对全班几十个孩子，有时在处理孩子问题上难免有疏漏和不当的地方。这样的情况下，孩子该如何应对？
3、成绩不够好，缺乏自信。
这也是很残酷的一个问题，不是每个孩子在学习上都优秀，当在成绩上无法做得更好时，孩子该怎么办？怎样自信地和老师同学相处？家长们除了不停报补习班之外，有思考过还有别的什么方法吗？
以上这些问题，通过一段时间的心理咨询，当孩子能独立去应对时，焦虑情绪减少，学习压力缓解，自然在成绩上会有相应的变化。
我有秘籍，考试来吧
在这里，我想到和一个见第二次面的娃的一个咨询瞬间。
我：“你说你交朋友的原则是仗义，那你的身边都有谁是仗义的呢？”
娃（我的话音还没落完就说）：“你！”
我：“为啥呢？”
娃：“因为你听我说话，给我保守秘密。”
这样的话在咨询中不是第一次听到，但每一次听到都会很有感触。我们给孩子的爱，很重要的一点是倾听孩子的声音，引导孩子看到一个问题的多面性，鼓励陪伴孩子主动去找到处理问题的方法。这些，原本更多应该由家长和孩子沟通完成，但当家长自身无法应对了，求助专业的心理咨询是很有必要的。
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