1.为什么而学习？
如果为了学习而学习，因为对于学习过程的好奇与兴趣，对学习的结果也不是那么渴求，采用什么样的学习方法，任何人都无可置喙，甚至你是装样子学习，只要获得别人的赞赏目光，虚荣心被满足，披着学习的外衣，也无可厚非。
无论你是理想主义者还是理智主义者，都会发现，为了学习而学习说来可笑，除了满足自己的人性不足，最后还是自怜收场，这一场出于嫉妒不满演给自己的戏，有点上进心的人都想把它掐断。
所以，追求学习结果，为了自己的生活目的，用知识武装自己，去磨炼学习方法。这种上进求知的学习方法，是因人而异吗？其实并不是，因为这其中的原理，有很大的共通性
2.好的学习方法是什么样的？
学习过程，不忘初心方得始终，如第一点，你的目的决定了出发的终点，被过程捕获能量，或者是被半途诱惑，终会拐到世俗深渊
不管你喜不喜欢，学习过程中，间隔一段时间，在学习时间段的前部分和最后一部分，才是获得与掌握知识的有效时间
做科学的减法，把一个知识点用各种方式和各种场景结合，才能真正深化入潜意识里，前提是，这个知识点真的很关键，越关键，你学习效果越好
不定时进行应用知识点，检测知识点的有效性，凡是不能改变行为带入现实的知识点，都是假知识
新旧知识可以相互转化，特别重要的是，有些有繁衍知识能力的知识，还有衔接认知层级的知识，用熟悉加意外，产生喜爱。有爱，知识在自己的头脑里就会生长
学习过程是反人性的，因为带来极大痛苦才能有所成长，保持耐心，刻意练习是最大的心法。选择痛苦，而不是被不可承受之轻逼近死路，才是学习的真谛。
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