刚刚刷到一条视频，短短几秒钟，看得我心惊胆战。
视频中，一个大约七八岁、戴着泳帽、穿着泳裤的孩子，哭喊着，双手死死抓住泳池上边一个小梯子，妈妈走过来，二话不说，一把扯过孩子，想把孩子扯开。但孩子双手太过用力，妈妈一下子没扯开，便用手把孩子的手从梯子上掰开，抓住孩子的双手，直接把他推到泳池里。
孩子扑腾着想爬上来，妈妈直接用脚一踹，把孩子踹回泳池里，孩子哭喊着想从另一边爬上来……
视频到这里就结束了，下面几百条的评论，有支持家长这种做法的，说肯定是孩子自己想学游泳，家长出了钱，然后孩子又不学，碰到这种情况，家长着急就会这样做。
也有很多网友表示不认同家长的做法，哪怕孩子就是三分钟的热度，也要给孩子试错的成本。
评论区的各种声音，其实都是从不同的角度来评论这件事。有些人站在家长的角度上看，觉得家长也是想让孩子学到一项本领，以后可以保护自己，所以现在狠一点也是为孩子好。
有些网友从孩子的角度出发，觉得家长这样做，不仅伤害孩子的自尊心，而且不尊重孩子，这种粗暴的做法伤害孩子，会给孩子留下阴影。
我相信家长都是爱孩子的，也理解家长想让孩子学会游泳的想法。
但不管孩子是出于什么原因，在这一刻，孩子不愿下手，家长的这种做法，很显然是过激了。这会让孩子觉得，自己是不被爱的，妈妈为了逼自己下手，可以不顾一切，哪怕是自己的生命。
当然，在妈妈的眼里，是不会让孩子有性命之忧。但对孩子来说，他可能不会这样想。
想要孩子学游泳，其实有很多的方法。这位妈妈，用的恰恰是孩子最不喜欢的一种。这样不但不会让孩子喜欢上游泳，而且有可能会对孩子造成心理阴影，同时还伤害了亲子感情。
改变了万千父母教养方式的丹尼尔·西格尔教授说过，孩子只有感觉好，才会表现更好。想 想我们小时候，是父母的鼓励会让我们决心要做得更好，还是在父母的打骂中想要做得更好？答案肯定是前者。
当家长和孩子出现问题，产生分歧时，家长可以这样做：
1.让自己冷静下来。心理学家、情绪管理专家罗纳德博士曾说：暴风雨般的愤怒，持续时间往往不会超过12秒，爆发时会摧毁一切。但过后风平浪静，如果控制好这12秒，就能排解负面情绪。
不在愤怒时处理事情，那样有可能会在失去理智时做出错误的决定。
2.如果孩子也在闹情绪，也需要让孩子先冷静，处理完情绪后，再来谈事情。
如果孩子太小，则需要家长帮助他们处理情绪。家长如果能接纳孩子的情绪，孩子则很快就能“阴转晴”。如果家长实在做不到接纳，也请给孩子机会去发泄，而不是制止孩子，那样对孩子的身心健康极为不利。
3.给孩子表达的权利。
当双方的情绪都稳定下来，就可以谈事情了。家长要给孩子表达的权利，先不要去评判孩子，给孩子贴上负面标签。
比如孩子不愿学，我们不要先批评他就是“懒”“吃不得苦”“三分钟热度”等等。而是让孩子说出他的原因。
4.找到一个双方都满意的解决办法。
很多时候，家长也会跟孩子一样，陷入“输赢之争。”好像家长与孩子，不是你输就是我输，不能共赢。
比如下雨的时候，孩子不愿穿雨衣或打伞去上学，而家长害怕孩子淋雨，会感冒。怎么办呢？于是，很多家长会强迫孩子打伞或穿雨衣，最后总是闹得不愉快，总是以一方胜利一方失败告终。
其实，孩子不愿穿雨衣或打伞，家长又担心孩子淋雨。可以跟孩子商量，要不家长送去上学，或者孩子打的去，或者还有别的办法。找到大家都能接受的方法，皆大欢喜。
出现问题，有时并不是坏事。家长正好借此机会，教孩子学习解决问题。孩子也就是在一次次的学习中，获得成长。
每一个孩子都有自己的花期，愿我们都能放下焦虑情绪，给孩子成长的时间和空间，慢养孩子。如果到时还不开花，那他一定是棵树，说不定是棵参天大树。
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