今天是六月十七号，我在山东技师学院，和一帮大二的学生在一起，以一个旁听讲师的身份。
我还会去淄职上课，我也会临时有我的一帮学生们，有限的时间，有限的讲课内容。
有个学生问，老师你多大年龄，我笑着看向他，腼腆的小男生，微黑的肤色，阳光的脸上稚气未脱。我说，我孩子上三年级了。小男生略微尴尬的说，怎么和以前的答案不一样。
嗯哼，我开来自社会，你将要步入的社会。自然和你以为的那些女同学的答案是不一样的。
周遭很多很多的声音，哈哈笑声，讲课声，讨论声，私语声……热热闹闹的，我听不清楚具体的声音，也不知道是谁说了什么话。
今天的我实在提不起精神，多日失眠的我，昏昏沉沉的。最近开车又比较多，休息又不好。一个人开车上高速，看着旁边的车辆飞驰而过，好是惊心忐忑。
因为教室里的投影仪迟迟未能修好，PPT无法使用，睿智的段老师也无计可施。整个课程下来，只听到学生们吵闹的声音。临近实习，大家离校的心思颇重，断不想多待了吧。
而隔壁刘老师的教室，气氛就好很多，吊在顶上的四个风扇，转啊转的一刻不停。吹过的地方，纸张哗啦啦作响，还有很多飞到了地面上。学生们都很积极，踊跃发言并参与活动。整堂课程下来，大家都意犹未尽。一直到下课时间，都停不下来。
下午又有一位韩老师加入，披肩长发，一身浅色的衣服，行为轻柔缓慢，说话软言软语，据说也是多年的教学经验。我有幸可以参与旁听，但不是我想听的课程。
游戏包一的内容是:帽子游戏。这是下午的主讲内容
刘老师要求一男生一女生作为助理，帮忙准备材料，要把一张纸裁成多份大小相等的纸片，作为帽子的材料。大概半个多小时的时间都在做准备工作。
在这期间有负责表演节目活跃气氛的文艺组，还有负责知识梳理的学习复习组，另外还有负责卫生的卫生组，以及负责纪律的班委组。
学生们集体起立，在班长的带领下合唱了《两只老虎》据说第一天就是这首歌，第二天还是，然后一直持续到课程结束都是这首歌。
岗位职责分工，要求学生们成立自己的企业，要明确厂长、采购、销售和会计的职位。一共四个小组，每个组各个人员各司其职。
韩老师有自己的教学风格，每次教室乱成一团的时候，韩老师和学生们约定好，当韩老师说hello的时候，大家集体回应嗨。我说hello，你说嗨。集体安静下来。
这个方法很好，有效的把学生的注意力拉回到课堂上来。
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