【新教育·教师随笔】班主任工作有感

伊川县直中学  万旭珍

        不知不觉，这学期已将近尾声，在这将近半年的工作中，使我更深一步领悟到师生关系是影响教学质量的一个重要因素，融洽的师生关系能促进教育质量的提高，如果，融洽了师生关系，学生会亲其师而信其道，听从教师的安排与倡导，促使教学质量的提高，相反，则会对学生的学习动机兴趣态度产生消极影响，制约着教育质量的提高。

        和谐的师生关系还需要满足学生各种的需要，如关心，尊重，自身价值，根据这些需要，我经常了解学生需要的结构层次，及时解决学生的合理需要，而有些暂时不能解决的，要创造条件逐步解决，并做好解释工作。在不断的教育教学的过程中，我真诚的热爱每一位学生，关心，理解，体贴，尊重，信任他们，他们也就尊重，依赖，喜欢我，从而融洽了师生感情，就是这样不断地深入培养，才出现了乐教乐学的喜人局面。          总之，教学的方法很多，只有让学生树立必胜的信心，务实基础并有针对性的训练，一定会提高学习效果，取得较好的成绩。