各年级组的监考任务都一样，每个人四节左右，六年级组长说考完了英语有两节课的时间没有老师看学生，自己的组员请假了，来的老师还要监考……
最后业务主任帮忙看着学生上自习了，当时我在场，我想说，我能帮忙监考，但考虑到监考的学生是自己教的，科目又考物理，监考中是需要回避的。
六年级组长在给领导安排工作，遇到困难找领导，等此事之后，领导便会记得在缺老师的情况下克服困难完成了监考任务啥的……
这样我想到，平时闷声干工作的人，如果领导不主动去关注，那么工作效果就不明显了，做了很多工作的同时也要会跟领导反馈。
做了啥？克服了怎样的困难？最终得到了怎样的成果？
做事不掺假，反馈要及时，“哭”也要整到点子上。
慢慢学，岁数大了，心眼儿就多了，不服不行。
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