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21天不抱怨第60天+情绪觉察日记第110天(外面没有别人,只有

21天不抱怨第60天+情绪觉察日记第110天(外面没有别人,只有

作者: 晶晶爱晶晶 | 来源:发表于2019-05-19 18:09 被阅读0次

          21天不抱怨,12天0抱怨

          2019年5月17日-5月18日,为期两天的NLP入门班首次在番禺新会场开启,早上收到来自娴舒的短信,她记挂着老师的课堂,想念和我们一起助教的日子,我感到分外温暖。回想起2018年7月28日,第一次在松山湖参加凤珊老师NLP课程,那时候的我们同在一个课室,却没有看到彼此,甚至连擦肩而过的机会也没有。如今我们却携手同行,互相支持着。那份相儒而沫无可替代,凤珊老师说学习不能孤身一人,需要有同行者才走得更远,我深信不疑。

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            课堂上,老师每说一个点,我脑海里就相互交错地出现9个月前,我像今天的学员们一样,坐在台下学习的画面,重新翻看和谢导,凤珊老师第一次的合影,当时谢导担任凤珊老师的主持,奕聪做翻译,感触特别深,回忆当时自己是用什么状态去听,用什么心态去学的,回忆我当时坐在周围的同学们,如今他们变成什么样子?那时候是充满探索和好奇的心态,越听越想听,越学越想学。而今天角度不同,位置不同,作为助教的身份,要做的除了探索和好奇外,还要判断他们对老师传达的意思是否明白然后再做分享?如果不一致又要用什么方法去做指引?也会交换位置去思考,假如我是未接触过NLP的学员,今天在这里听是怎样的感受?然而也发现了,第一天学员们的热情度是会低一点,也许潜意识让他们适应新环境和新的学习伙伴,所以防御机制不自觉地启动了,而第二天学员们熟悉后,气氛完全不同,整个长场域都充满了快乐的能量。

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            关于第一天ABC法则,其实每分每秒都在上演,只要留心觉察,就能很好地觉察到自己的信念B,做一个正面的引导。有部分学员对这个知识点刚开始还是比较模糊,当分组一起讨论的时候,大家开始明了一点,最后老师邀请学员起来分享的时候,学员提出自己生活中的ABC,B中带给她生活的影响,凤珊老师在短短的几分钟内,就能引导她们找出自己新的信念B去代替旧信念B,然后几位学员内心压抑的情绪马上恢复过来。也让在场的学员们恍然顿悟,原来这就是ABC,那刻看到他们豁然开朗的笑容,我被触动了,现场那么多有智慧的天使家人们,弄懂了ABC后就能在生活中用正面的心态,改变情绪。NLP中的一个小技巧可以帮助到那么多人,多么美好的事情,

          下午的“为什么”和“如何做”,就更落地了,那是很多学员都深有感触的部分,日常生活中我们无时无刻都在问“为什么”,这个词的威力是无穷大,直接引导他人找过去的借口,带出负面情绪。而“如何做”就带领走向未来,找出解决方法,全是正面情绪!

          第二天学员分享环节,有位太太说学会了老师教的撒娇,回家和先生还有孩子撒娇,就算孩子成绩下跌了几十名,他们一家人依然笑得很开心、幸福,情绪是平稳的,而学习之前就是母老虎,如果看到孩子成绩这样,会无法控制地骂孩子。先生也跟他一起来听课,这种转变让我为之动容,这是何等力量?我想象未来有一天,我也携手先生一同走进课堂,只要我愿意改变,就可以影响到他,这是我的愿景。同时也有一位学员分享自己回去用“如何做”引导孩子写作业,孩子就想了很多方法,感受特别深,学习就是这样,你每天学,而不去习出来,你依然是固化状态。

    21天不抱怨第60天+情绪觉察日记第110天(外面没有别人,只有自己) 21天不抱怨第60天+情绪觉察日记第110天(外面没有别人,只有自己)       小梅姐的分享环节,她说每个人所有第一次经历的事情都是很深刻的,她不后悔当年和刘总在穷途四壁的情况下毅然决定用她们8个月的早餐费以及半年的房租,和刘总选择学习NLP,夫妻同修。让她的人生因为学习发生蜕变。也正因为如此,他们夫妻两才习相近、性相同,性相近、思相同,思想近,同频震。而我至今也清晰地记得18年7月第一次来到东莞松山湖上凤珊老师的课。同样要面对东莞地域问题,面对要放下孩子问题,我还是选择了学习,而到了今天,我觉得我当初的选择是最有价值的,永不后悔的。而今天很多同学,也是顾虑这样那样的问题,也许确实存在,也许是无法割舍,然而我时常记住黄校的那句话:假如用三五年投资自己的智慧,用三五年的时间去成长,换来的是我的一生和整个家族的完美蜕变,我为什么不做?所以看到小梅姐分享自身一路成长过来的故事背后的艰辛,我内心是庆幸正是当初他们的选择,才有了女人慧这个平台,才让我给自己做了选择。 21天不抱怨第60天+情绪觉察日记第110天(外面没有别人,只有自己)

          张国维博士说过:NLP不是一门课程,它是一种缘分,要与它有缘分的人才会懂得欣赏而走在一起。我是相信的,当初我也是徘徊在这份缘分是否该抓取之间,而这两天的助教,我真正体会到这种缘分让我明白“助教”本身的真正含义,是能给学员们呈现出一种“NLP”的状态,能运用它走进小组的氛围,让他们感受到活学活用出来的自然和谐,觉察到我的世界里慢慢地把NLP堆积起来,越来越厚实,未来如凤珊老师说,真的有一天踩到坑了,我也能把平时累积起来的点,运用起来把坑填上。也正是谢导说的:传统心理学是教人掉下水后如何爬上来,而NLP是让我们如何预防不掉进水里。

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            来到生命之轮的环节,再次回忆当时做这个环节时候的懵懂,那时候的我,不知道自己要的是什么,迷茫空虚无价值感,无论是谢导课堂、黄校的公益课堂,都是孩子,先生,父母为最重要,慢慢发现,生活中一切都是围绕着他人转动,而自己呢?排到最后一位,让我并不快乐,让我没有价值体现,甚至觉得我这一生就是要这样生活着,而昨天我两次排序下来,毋庸置疑都是自己最重要,而让我又有新的发现,原来梦想和健康相比较,健康是排在第在第二位,梦想第三位,如果没有了健康,谈不了梦想,而健康和梦想,要爱自己才能实现在家庭中,才能做到真正的整体平衡。

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          课程结束后,凤珊老师说看到我课堂上几次落泪,是的,我把自身梦想的美好投射出去了,看到夫妻同修,看到站在台上分享自身故事的小梅姐,看到站在台上分享因为太太改变而影响到自己学习nlp的高先生,看到学员们领悟知识点后开心的笑容,我感受自身内在,总有一种说不出来的孤独感,是真正的孤独,是回到家中的孤独,虽然学习路上,我有一帮好的同行者,共同进退。 而自己回家后却无法触动以后要携手到白头的先生,想起先生和家婆指着我骂的画面再次跳出来,我害怕学习后回去看到那种面色,我害怕那个局面再次发生,虽说已过去,而我也得到先生理解,但我有了深深的创伤,多次提醒自己:行为并不代表个人本质,行为只是当时的,并不是那个人的本质状态,要把行为和本质区分开来。正是这份孤独感我想起了前几天,当我问内在小孩:我的选择是否正确时,她给予我拥抱的瞬间,是在告诉我其实我缺少的是一份相儒而沫的支持,这份支持对我来说很重要,才让我回家后感觉是孤独的奋战。昨天露露看到我的情绪,无需过多言语我们就能明白彼此,我靠着她肩膀,她那份静能让我的情绪两分钟安定下来。感恩生命中遇见最美好的她!

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          想到自己已是一位家庭规划师,我尝试用CBT和冰山去解决,最后结果告诉我要再次和先生做沟通。也是这份提醒,昨天我再次和先生表达了感受,也表达了对他的理解以及提出要求,说完的一刻我整个人都轻松了,胸口位置是一种畅通的状态,这是一次有效的沟通,也得到他再次的理解,纵使对他提出进入课堂的要求他表示沉默,但是没有直接拒绝,表示我未来有机会实现我想的愿景。这样的感觉实在太美妙了。正如慧萍老师说,学习心理学其实就是当未来的自己陷入困惑困境的时候拿出来,开解自己,给自己做疗愈,同时也能让夫妻关系和孩子得到自身的改变。当你真正往内看,而不外求的时候,就是你觉察和成长的时候。

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