第三次复述
一、建立原创观点
班杜拉提出了“自我效能理论”，用来解释人们在特殊的情景下产生某种动机的原因。假如你能积极地评估自己的学习效能，深入持续地学习下去，就可以逐步地在所学知识的基础上产生自己的“原创观点”。在班杜拉的社会学习理论中，“观察学习”是一个重要的概念，这一概念也被称为“替代性学习”。即：通过对学习对象的行为、表征、演化和结果等进行观察，搜集信息，获取宝贵的要素，再演绎出新的知识。
二、形成有影响力的新知识
你必须基于自己的兴趣去开发学习的能力，创造有影响力的知识。知识的影响力总是直接来源于我们对学习的热情。
费曼技巧：简化原则
费曼技巧中最重要的一步就是简化并吸收所学的知识。通过有效的简化，我们能全面而深入地理解自己的学习对象，将“有用的知识”转化为“自己的知识”。我们不但要做知识的简化，还要借此升级自己的思维，开阔思考的视野，提升自己的认知。
简化原则一：对所学的知识系统性深挖
1. 针对需要的知识。
2. 针对重要的知识。
3. 针对核心的知识。
简化，尽可能地简化——只学习你需要的，只学习对你重要的，只学习知识之中“最核心的知识”。
简化原则二：形成自己的知识体系
1. 成为某个领域的专家。
2. 专注和针对性。
3. 建立自己的知识体系。
主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。
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