儿子的小学同学阿文的妈妈曾跟我诉苦说，阿文写个作业老是拖拖拉拉，经常完不成，而且质量差。她每天陪到半夜，累得腰酸背痛，可是怎么对孩子一点帮助也没有？
我对她说，可能是她管得太多了。她不以为然，分分钟看着都写不好，不看的后果简直无法想象。
其实，靠无死角全方位的监控，是无法养成孩子良好的学习习惯的。
著名教育专家尹建莉在《好妈妈胜过好老师》中提到：“一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。”
在孩子的教育上，父母要懂得适当放手，给予孩子适度的自由，孩子才可能成为一个自觉的人。
如果父母管太多，干涉太多，一是让孩子有种错觉，学习不是他自己的事，而是父母应该操心的事，对父母形成依赖。再是当结果不符合预期时，孩子还有可能完全意识不到自己的问题，反而会责怪和抱怨父母。
那么，父母该如何做到适当放手呢？作者给出3点建议：
1. 不要保姆式陪同
在孩子的学习中，家长一定要意识到，这是孩子自己的事情。家长只是辅助作用，在孩子贪玩时善意提醒，遇到难题时帮助解答。保姆式全程陪同，累的是家长，毁的是孩子。
2. 不要轻易打断孩子
孩子在学习时，需要集中注意力，家长应该保护好孩子专注力培养的环境，而不是各种名义的打扰。时不时开门送水、送水果、明则关心，实则监督，这样很容易造成孩子的反感。
3. 不要替孩子做决定
对于孩子学习时间的安排，写作业的顺序等，家长可以听听孩子的意见，充分尊重他们的决定。
即使孩子忘了写作业，也不要急于批判和指责，更不要简单粗暴替孩子决定或是花式惩罚。正确的做法是：让孩子自己决定是晚睡写完还是第二天早起完成。
孩子好习惯的养成，很大程度上得益于父母给孩子制造主动性和成就感，而非过度的关心和干涉。上面的“三不原则”，家长们一定要时刻自省，别让好心办了坏事。
从上小学开始，我们从来没有帮儿子整理过书包，他写作业的过程我们也做到不去打扰。正是因为自始至终把学习当成是自己的事情，他养成了回家就写作业，写完再玩，睡觉前检查第二天必需学习用品的好习惯。
巴金曾说：“孩子成功教育从培养好习惯开始。”在这个过程中，家长就像是一位放风筝的人，我们在辅助掌控方向的同时，一定要记得适当放手。如此，风筝才不会被过度的爱束缚，才有可能飞向更高更远的天空。
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