父母跟孩子互动大致有三种。
第一种是严厉。
被严厉的方式控制的孩子，后面会有很多反叛的方法。要么非常叛逆，要么逆来顺受，极端的话就会报复心强，甚至充满仇恨。
第二种是骄纵。这跟严厉刚好相反，全方位地宠着、惯着、溺爱着。总是以天性教育为借口，凡是都随孩子的天性，一切都没关系。
骄纵会使孩子没有自信，看起来他非常开心，觉得自己什么都行。实际上，他内心没有自信，因为他不知道自己的行为的边界在哪儿。
在家里，父母可以包容他，到了社会上可没人老这么包容、惯着他。
书中有句话说得好，孩子们的觉察能力很强，但解释能力却很差。
孩子们对事情的认识都需要父母耐心的解读。
父母是孩子的导游，而非主人。孩子来到这个世界上，他对这个世界是陌生的，他根本不知道一切是为什么。父母需要跟他解释这样做的好处是什么，并告知边界在哪里。
第三种叫正面管教。它是把和善与坚定融合为一体。
举个例子，孩子跟父母顶嘴，大吵大闹。有的父母会很生气，把孩子狠狠地批评一顿，这叫做严厉。有的父母说“随他去吧”，就变成了放纵。
正面管教的做法是，父母转身先离开。这表示父母此时不能够要求孩子要尊重自己，但是最起码可以自己尊重自己。当感受不到孩子对自己的尊重，就先冷静一下。
父母调整了心态以后过来说：“宝贝，我很抱歉，你刚才生这么大的气。我尊重你的感受，但是我不能接受你刚才的做法。今后，每当你不尊重我的时候，我都会暂时走开一下。”
这是告知孩子，我不能够接受你的这种做法，虽然我爱你。
接下来要说：“我爱你，我愿意和你在一起，因此当你觉得你能够做到尊重我的时候，你就来告诉我。我会很乐意和你一起找出处理怒气的其他方法，我们可以把精力集中在找出对你我都尊重的解决办法上。”
当你能够表现出平和的态度，用建设性的方法跟孩子解决问题时，孩子也很快会学会这种方式。
判断一个教育方法是否有效，有四个标准：
一是做到和善而坚定；
二是有助于孩子感受到归属感和价值感；
三是长期有效；
四是教给孩子有价值的社会和生活技能，培养孩子良好的品格。
符合以上四个特征才是一个有效的教养方式。
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