广州研学记

    你在北方大雪纷飞，我在南方花红柳绿。在温暖如春的广州，观摩了两年一届的“小学青年教师语文教学"，为期三天的课例展示，我们听到了16节来自不同版本不同学段的语文课，尤其听到“人教版"高段课文，那样熟悉，那样亲切，让我想到了很多自己过去的课堂，时光不再却初心依旧，一页页翻过，我教完了一届，一页页翻回，我看到了青春！

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    老师，你说你的课讲得好，请问：一声“下课"后，孩子从你这儿得到了什么？本次观摩学习，看到更多的就是：安静的思考，独立或合作解决问题，谈话式的课堂语言，幽默风趣的教学风格，虽然有老师大胆创新将手机作为教学工具，也有老师用高端的软件板书，但却没有作秀，真实干净的课堂让人觉得舒服！就是那句话：一个老师最应该明确的是，你的课讲给谁？没有功利的课堂才能给干净的孩子！

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     不得不说，广州的教育是成功的！广州市华阳小学孩子的教养让所有参会老师啧啧称赞，养成习惯那样好，语文素养极高，阅读能力超出所有人的估量。说到这儿，我能想象，如果回去在教室这样夸人家孩子，我们文老师定会说：人家学生好，那你就在广州别回来了！然后一个扭头不理我！哈哈！

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     不得不提的是，各种思维图示和结构图的作用，让课堂变得明晰，有条理，它为老师的教和学生的学做了很大的帮助，让我更加坚信我们二小课堂思维图示的引用是站在了教学理念的前沿，好好学习好好运用！才是王道！

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    出门在外，真切的觉得90后的强大，无所不知还细致入微，本是我照顾芳芳，却被她照顾的妥妥的。尤其在我发现没拿电脑电源线写不成素质报告册，她却告诉我：手机比电脑更强大！因此我在晚上用手机完成了48个孩子的期末评语，完成了计划，芳芳！副将啊！

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      为我那50个娃娃买了点好吃的，想到明天就能见到他们，心里还有点小激动，不知道小家伙们想我了没有？

       明天启程，回我大美西安！