学生的状态太让人失望了
因为昨天晚上值班，起得早，我早早到办公室，看到别的班灯都已经亮了，说明已有人到班学习，我班灯还未亮，说明还没人到班。
因为考试使用屏蔽仪， 班里安的监控容易受影响，我提前把监控关了，怕影响，受干扰，还要找人调适，麻烦，就提前把电源关了。想看班里的情况就要到班里去。于是我多次站办公室门口看看我班来没来人，仍没来人，平时早就来了，因进行联考让晚来一会儿，就这样踩着点到，多两分钟都不来。时间观念不是都挺强的嘛，踩得准。学习要有这种准确观念就好了。看着班里学生的这种状态，我真有些失望，我是如此的尽心尽力，却看不到学生的积极上进状态。本来有两三个来早的，一个是原来住校的学生，认识到了，非常认真学习，每天走得最晚。，刚开学可能还未住校。还有一个是借读生，成绩相比之下好些，原来学习不是多上进，但每天来的最早，起码是学生应该有的样子。有些学生心里就没装着学习，每天来的最晚，让几点到，他们就按那个点到，放学跑得最快，不知心思用在了哪里？我刚开始带这个班时，就意识到了，时间观念挺强的，那踩点的状态和放学时的状态能放在学习上，那该多好啊！我看着他们踩点到，我就以规定时间点为准，包括规定时间点，就为迟到。这样做相比之下好多了。但学生学习的状态还是参差不齐的，有一小部分学生的学习积极性调动起来了。还有一小部分学生的学习积极性很容易被人带偏，带跑。总体来说，比以前好多了。
可是，没想到的是，这考试期间的状态是这样的，如此散漫，来到班里还在那里说话。我到班里，半天没听见有人读书，我说这不是读书时间吗？几个平时认真读书的学生发出声来，有一些学生平时根本就听见他们读书发出声，怎么鼓励就不开口。真也没办法。
因为考试让学生晚些来，但离考试时间还早，我也不着急去吃饭，离监考前点名还早，就让学生再读十分钟。有些一看到点就停下来，到班的点和放松的时间观念都挺强的。
我就在想，学生学习是他们自己的事情，不能总让人盯着看着，靠外界约束，是学不好的，自己内在没有动力是不行的。
唉！真让人头疼，废了那么多心，天天还不自觉地控制自己。上课前三分钟还在那儿说说笑笑打打闹闹，随意不自觉。特别是原来的那位班长，不当班长了，可以放纵一下自己。没有站在老师的角度考虑，老师为这么一个班费了多少心思，做了多少工作，到现在高三了还是那么不自律，天天讲，天天教育，怎么就不入心不走心呢？真不知该怎么做才能感动他们，打动他们，他们才能自觉地去学习？
对这些学生的表现感到失望，你满腔热血，却换来他们的无动于衷，深感自己的付出岂不是白费了。
看着一些学生的表现，我原来对他们的信心大减。心中五味杂陈，反思自己，到底该怎么做才能调动起他们的积极性。这班学生都不上进，还有待采取措施！
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