下学，带儿子回家。
儿子说:“他们都说歌咏比赛还有我的事儿呢！”
我猜:“一定是让你做歌唱前的朗诵呢。”因为儿子的声音确实好听，这是他特长。
结果，他竟然生气了。莫名其妙！我认为的好事，他竟然生气，还说:我才不干呢！这时，我的火腾就上来了。感觉对他就是各种无奈。
我为什么生气？因为儿子的反应跟我认为的好事不一致，有落差？
为什么有落差？因为我认为好他也应该认为是好的。（我们给的，往往不是孩子要的。现在发现正常，意见不一正常。我都没有好好倾听，他为什么会有情绪，背后的动机是什么？）
为什么你认为好的，别人也要认同？
这样，是对我的肯定，认同。让我有价值感。
为什么别人认同让你有价值感？
认同意味着看见，从小处在看不见的位置。
为什么被看不到？
孩子多，自已怕拒绝，怕不允许。
为什么怕拒绝？
有挫败感，无力感，低价值感。
现在，儿时被不允许跳着说话，不允许兴奋的挫败感，压抑感袭来。还有，曾软硬兼施，讨好，哭闹，全用过后未达成自已的目标后的挫败，不配得，及当时的一个决定:再也不求别人了，自已来。
多少次想求助，张不了嘴。多少次，鼓起勇气张嘴被拒的挫败感，一幕幕，历历再现。凭什么你张嘴就要答应你？你是神仙吗？你给到别人尊重了吗？
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