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成长三:文化力

成长三:文化力

作者: 凤810525 | 来源:发表于2022-07-27 18:07 被阅读0次

      “让每一个生命在教室里开花”     

        “让每一个生命都在教室里开花”——这是许丹红老师管理班级的理念,她不仅做到了,而且做得十分精彩!她的讲座《积极思维状态下的班级管理》,为我们打开了一扇管理班级的思维大门。

            当我们为班级里的问题学生苦恼抱怨时,许老师却认为:遇到问题学生,是自己人生中的一种缘分。我们没有办法让问题学生不存在,问题学生也不可能不存在。既然无法避免,就要把注意力放在积极的方面:阅读教育专著,比如王晓春老师的“教育诊疗”——《给教师一件“新武器”》,寻找原因,针对治疗。或者是发现学生的闪光点,无限放大,以点带面,促进转变。

            我们以为时间、场地有限而挑选优质节目参加汇演,而许老师在微信群里开展班级文化艺术节。为了让孩子们都有展示的机会,她在微信群里开展三场才艺汇演:音乐盛典(乐器)、诗舞专场和综合专场。这样,每个孩子都有展示的机会。许老师还开展微信上夸孩子的活动,微信群里的点赞温暖着每位家长的心灵!许老师管理班级的办法多多,我们要以许老师为榜样,不为失败找借口,只为成功找方法!

          我一直以为家长工作、生活繁忙而不愿参与班级活动,而许老师却善于利用身边的资源,利用家长形成家校合力。她在班级群里开展微讲座活动,促进了家校协同育人的功能!她的家委会团队班子结构有:会长、副会长、秘书长、外联委员、财务部长、公关部、策划宣传部、劳动采购部等等,这样家校合力,共同打造完美班级!

          积极思维状态下的班级管理,办法多多,智慧多多,收获多多!我们在学习!我们要践行!

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