以前还在上学的时候，大哥还有其他一些工作了人告诉我，毕业之后很难静下心来读书，我是非常怀疑的。不就是下班之后抽一点时间的事吗，一天二十四小时，只有八小时上班啊，而且想读书的话还是会读的嘛。等自己真正进入职场，再想想，确实没有做到静下心来学习，读书，时间已经被碎片化。因为学习、读书，需要一个时间进入状态，不像现在随随便便一个小视频、一个笑话等，拿起手机便可开始，而且对于我们来说，工作之余娱乐好玩多了。所以花时间进入看这本书也确实花了很多时间，主要还是在开始看这个动作一直在往后拖延。所以十一假期回来，规定自己每天晚上睡觉前这段时间至少看10页，然后慢慢进入状态，今晚终于看完了!
PS. 这种方法可行，可继续。
带有一点不可思议，小男孩能跟影子交流，开始还以为会跟 天才在左，疯子在右 题材类似，一种现实的“生病”。然而看到后面才知道这是他的特殊能力，通过跟其他人的影子交流，他更能理解对方内心深处的想法以及不愿开口的心事。让他成功成为了小学班长，救了警卫员伊凡，触及生病绝食男孩说出与小兔子背后原因，最主要是 遇到了用风筝画出我爱你的克蕾儿。
摘录：你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。
不知姓名的克蕾儿。这就是你在我生命里的小女孩，今日蜕变成了女人，一段青梅竹马的回忆，一个时间之神没有应允的愿望。
与苏菲没有结果的友情式爱情：我只是你生活里的一个影子，你却在我的生命里占有重要地位。如果我只是个单纯的过客，为何要让我闯入你的生活?我千百次想过要离开你，但仅凭一己之力我做不到。
除开这美妙的爱情，更让我触动的是在海边碰到的老人群体以及楼上的老太太，儿女长大了却不愿意赡养，任由自生自灭，再对比“我”的母亲，生病了却依旧处处体谅儿子作为实习医生的忙碌，到最后错过最后的陪伴，有着中国式父母缩影，有父母没有孩子陪伴喋喋不休，有父母宁愿独自解决所有问题不打扰孩子生活，“我”在这里则充分体现了子欲养而亲不待的惊醒。愿我们彼此都多一些陪伴。
另外是与吕克的友谊也是一个触动，“我”听从小时候与小时候吕克影子的交流，鼓起勇气与吕克父亲交流建议让他追逐梦想，即使后来吕克读了一年医学院还是选择回去当面包师，而吕克则尽最大努力帮助找到了克蕾儿。生活中都是你帮我我帮你，朋友如此而已。友谊的赛事上，没有输赢。
童年已远去，儿童时代的朋友早已渐行渐远，也陆续组建家庭，开始了新的生活，又或者，一直在往前走，只是，从来没有过 离不开谁就活不下去。我的童年早已散场，只剩下追忆，过年回去也没有见面，静静的看着，彼此朋友圈，很好。
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